为提升吉林省乡村振兴重点帮扶县的办学治校水平和育人力量，培养一支专业化的教师培训团队，便于送教下乡项目的开展，2023年7月16日—21日，由省教育学院承办的国培计划（2023） “一对一”精准帮扶培训（和龙班）研修项目在省教育学院圆满落幕。和龙市教师进修学校教学主管领导及各个学科教研员、帮扶学校学科骨干教师及学校主管领导，共50人参加了本次培训。
和龙市小学语文国培专家队成员在小学语文教研员的带领下热情高涨，积极踊跃地参与到培训学习、讨论、交流、分享中，共同营造“知行并重、情智共生”的研修氛围，实现理念更新、能力提升，成功蜕变成长为优秀的培训者，培训取得预期效果。
专家引领心志明，慧学于行智赋能。12位专家高屋建瓴的授课，通过问题解决和任务驱动的方式，以集中培训形式帮助和龙市制定区域教师专业发展规划，帮助帮扶和龙培训团队在教育教学能力、学校管理能力等方面获得有效提升，为后续开展的送教下乡培训提供理念与技术指导。
和龙市小学语文国培专家队的老师们认真聆听专家们的讲授，专心做好笔记并揣摩思考，学政策，明思路，悟良方。专家们以新颖的内容、精湛的语言、深邃的思想、先进的理念让老师们开阔了视野眼界，更新了理念，明确了方向目标。老师们纷纷表示要以强烈的家国情怀投身教育，把培养堪当民族复兴大任的时代新人始终铭记于心。
培训期间，专家学者们通过案例研究和团队讨论、成员汇报、专家点评等形式，为参与者提供了一对一的导师指导和辅导。教研员王爱华老师从作为教研员必备学习力、写作力、演讲力、研究力、思考力五个“力”进行了精彩的汇报，给老师们带来了启迪和思考，会场响起了热烈的掌声。
小学语文教研员（朝）柴荣花老师针对第三组老师的汇报进行了精彩的点评。柴老师以深厚的文化积淀、活跃的思维力、流畅的语言表达力,赢得了全场老师的阵阵掌声。
刘瑞忠校长针对第三小组的老师作业设计的汇报进行了点评。阐释了“双减”背景下作业设计的新概念与发展方向，为全体教师指明了优化作业设计的方向。
柴荣花老师在课前分享了教师评价语让教育更有温度。课堂评价语言根植于深厚的教学功底、良好的口语素养和正确的教学理念。好的评价语如春雨“随风潜入夜，润物细无声”的对学生产生潜移默化的影响。引起了全场教师的共鸣，现场掌声不断。
刘欣老师在课前以《囊萤夜读》为课例，分享了以巧借支架趣教文，入情入境涵精神为主题的教学设计，以追寻古代圣贤成长路为本课主题，独具匠心的设计了四个学习任务，吸引了全场的老师们的目光，共享了教学智慧。
王玉美老师和杨旭老师在课前进行专家介绍以及课后对专家讲座总结表示对专家的衷心感谢。
和龙市教师进修学校王恩发主任针对全市“国培计划”培训方案的具体实施进行了详细的解读和说明，为老师们明确了培训的目标和任务，为老师们找准新坐标，展现新作为指名了方向。
勠力同心聚合力，精细谋划促提升。在四组刘瑞忠校长的指挥下，全组教师的精诚合作下完成培训方案思维导图。王爱华老师探索构建精准帮扶送教下乡培训模式，以“做什么？为什么这么做？怎么做？做的怎么样？”为主线胸有成竹、激情满满、慷慨陈述解读培训方案，方案设计受到了专家的好评。
培训方案思维导图的中心图案是一把熊熊燃烧的火炬，意图在于激发和龙小学语文教师立足岗位、学习钻研的动力和热情，唤醒和龙小学语文教师积极参与到小学语文任务群的课堂研讨中，挖掘新的课堂生长点，在转型、践行、落实新课标理念的路上不断寻求新的突破，为实现资源共享、优势互补、共同提高，学校提质增效奠定了坚实基础。
通过本次培训，提升了参训学员的理论水平和专业技能，使参训学员们成长为一支有格局、高素质、专业化的教师培训团队，更加明确了“一对一”精准帮扶实施的目标与意义，切实增强了保质保量高品质完成项目的信心，为和龙市后续开展“国培计划”送教下乡工作提供了坚实基础。
金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。送教下乡活动学校和进修学校缜密联合，共同担负强师兴教的重任。和龙市小学语文国培团队将共同积极探索、加强学习，继续以追梦人的责任担当、奋斗者的务实作风践行初心使命，厚植专业素养，传播教育智慧，落实务实举措，投身于推动我市教师培训高质量发展的具体行动之中，确保国培工作落地生根，让核心素养深入人心，相信在国培计划（2023）的引领下，更好地为和龙教育事业的发展贡献力量。
撰稿：刘欣
审核：王爱华