欲求教好书，先做读书人。教师，作为传道授业解惑的文化传承者和学生心灵成长的引路人，更应该多读书、读好书，不断提高文化素养、增强精神力量。7月21日上午，荀子实验第四小学开展暑期线上“阅读一本好书”为主题的读书分享活动，旨在引导老师们在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞，同时，不断更新教育理念，打造学习型教师群体。
本次活动由英语组何鹏雪老师主持，英语、音乐、体育、美术、道德与法治学科所有老师参加。各学科组代表分别结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟，让在场每一位教师都享受了一席有滋有味的精神盛宴。
英语组的王姗姗老师给大家带来读书分享—《教师的语言力》。语言，仿佛一座桥梁，而教育就是通过这座桥梁，变成教师的教学艺术和教学能力。教师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。教师的魅力很大程度上是从说话艺术上体现出来的。这些是语言所带来的魅力，更是语言赋予的力量。
音乐组付奇老师为大家推荐一部自己很喜欢的书籍——《在乎每一只鸟》。莎士比亚说过:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是一位教育者的独白。
体育组候泽臣老师来分享她的体育新课标的读书心得。新课标要求体育课要落实“健康第一”指导思想，以核心素养为引领，促进学生身心全面健康成长，建构“学、练、赛”一体的课程教学体系，要注重与其他学科的融合。
美术组秦梦老师为大家带来读书分享——《艺术新课标2022解读》。新课标在前言中就明确了美术课程的性质：“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径”。新课标中人文性的确立，是对美术学科特点的一个重要认识，是对美术教育应该培养什么样的人的教学目标的反思，它将使我们改变以往对美术教育的认识，为美术教育明确了方向。
道德与法治组的许榕老师为大家分享好书——《非暴力沟通》。会用爱的语言进行沟通是所有老师的必备加分技能。教师学会舒适沟通的作用是多方面的，不论是工作上跟领导、同事沟通还是与家长、学生打交道，有效的沟通可以避免很多不必要的误会，达到最好的交流效果。
“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”。一场在读书中成长，在分享中收获，在交流中启发的读书分享已顺利落下帷幕，但教师们永不会停下读书的脚步,大家将一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读磨砺初心！
图文：外宣办
编辑：和艳星
审核：教导处
荀子实验第四小学外宣办