——参加四川省2023年普通高中数学新课程新教材暑期培训总结
酷暑七月热情似火，但挡不住老师们的培训热情。7月19日下午至7月21日上午，四川省所有新高二数学的老师们通过线上线下参加了2023年普通高中教师暑期培训，我们学校要求第一天集中在学校参加培训，后面自己在线上培训。我认真的参加完全部培训内容。本次培训以“学习新高二教材解读，研究新高考命题趋势”为培训的主要内容，让老师们在学习中提高专业素质，增强指导教师专业成长的专业能力，为以后的教学起到了引领作用。
第一天下午由来至石室中学的一线专家黎方平老师与大家分享1.高一教学中的问题及对策，2.对高二教学的思考与展望，3.探寻新教材新高考的联系。通过学习感受到黎老师对教学教材研究的深入，对高考的把握的精准，都值得我们一线教师学习，对数学的专研精神值得敬佩。
第二天上午由人教社教材编委组成员李龙才老师对高中数学选择性必修一必修二教材进行解读分析，并给了我们很好的教材实施建议。明白了教材的编写意图。为我们一线教师更好的把握新教材更好的实施教学指明了方向。
第二天下午由人教社教材编委组成员张唯一老师对高中数学选择性必修三教材进行解读，特别强调了编写意图，新旧教材变化，给出了实施教学建议。必修三主要涵盖了1.计数原理，2.随机变量及其分布，3.成对数据的统计分析。内容变化很大，没有提前看教材，都不怎么跟得上张老师的讲解。
第二天下午省教科院吴中林老师也就他研究的专项做了简短的培训。让我明白作为一线教师一点要多研究教材，研究高考，不要被教辅资料带偏。
第三天上午人教A版高中数学新课标教材主要编写人员湖北省教厅数学正高级教师周远方老师给我们做了关于新高考命题趋势，应考策略的培训。使我们明白了数学新高考的三大趋势，考阅读，考运算，考推理。应考策略是回归基础，回归教材，回归育人。避免机械刷题，让套路限行，回归数学本质；注重价值引领，体现素养导向，聚焦能力提升，基础知识为本。
高中数学教育教学的主要目标：
一 落实立德树人的根本任务
二 确立课程核心素养基本理念
三 破解减负增效关键问题
四 提升学生数学学习质量
本次培训的专家都是来自数学届顶级大师和一线很具实践经验的名师，他们培训的内容高屋建瓴，我觉得他们的经验和做法更适合优秀学校的师生。我们普通学校的老师不仅要学习他们好的经验和做法，更要摸索适合自己的教法。作为一线教学的老师一定要结合自己的实际认真实践和研究，不断总结提升。面对普通学校的普通学生怎么教，教到什么难度，如何让数学后进生们喜欢数学，逐步听懂数学，不被数学拖后腿都是需要我们认真总结和研究的。多年的经验告诉我们普通学校的学生更多的是对学生的关爱，和各项任务措施的落实。
时间总在眨眼之间流逝，3天的培训结束。给我们带来了很多的启示，为我们提供了不少可学习借鉴的经验。相信这次学习带给我们的绝不仅仅是数学知识和教学理念，更多的是经后教育教学的探索和实践。
郫都区第三中学 姚慰民 2023年7月21日