党建引领,创新融合,激发基层党建活力——2023年广东省中小学党组织书记及党务工作者示范培训

四班5组
创建于2023-07-21
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  7月21日,2023年广东省中小学党组织书记及党务工作者示范培训已进入第6天的培训,前五天的理论学习从重温党的创建史到党务工作者的理想信念与初心使命再到党建引领学校高质量发展等,内容丰富,重点突出。今天更是在班主任的带领下,四班全体学员分赴惠州市桥东街道的东坡祠、东湖旅店和龙丰街道党群服务中心等地开展现场教学活动。从理论学习再到党建在基层实践中的引领作用,使我们既提高了政治理论素养、坚定理想信念又更好地把握新时代党建工作的基本内涵、基本方法,把握新时代学校党建工作的要求。

  上午9点,我们怀着崇敬又激动的心情来到东坡祠,惠州苏东坡祠展现一种文化自信和向上的精神力量,激励着我们拼搏奋进;苏轼一生宦海沉浮,终归之因是其坦荡耿直的性格所致,但他锐意进取,济世报国,乐观向上的精神一直激励着后世的人。

  “谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”公元1094年,宋代文豪苏东坡被贬至惠州,在白鹤峰下筑居度日,以作终老之所。白鹤峰苏轼故居于宋绍圣四年(1097年)二月十四日落成入住。但两个月后,东坡再贬海南,白鹤峰新居则由长子苏迈携带家眷留守。直到4年后遇到大赦,留守白鹤峰的家属才随苏轼北上。苏家离去后,“惠人以先生之眷眷此邦”,把白鹤峰新居变成东坡祠。

  在东坡纪念馆、东坡祠中,我们了解了苏东坡寓惠期间的生活、业绩及文学成就。东坡先生虽身遭贬谪,却心系百姓,对惠州留下深远的影响。先生那“此心安处是吾乡”的坦然态度,以及“民不饥寒为上瑞”的为民情怀,永远值得我们敬重,值得我们学习!

  上午10:30,四班全体学员带着无比崇敬的心情参观爱国主义教育基地东湖旅店,东湖旅店建于1935年,是欧式风格和岭南风格相融合的建筑。1941年冬香港沦陷,众多文化界人士和爱国民主人士被困香港,处境十分危险,1942年的春天,在中共中央、广东党组织精密部署下,东江抗日游击队营救出茅盾、廖沫沙、韩幽桐、胡绳、张友渔、邹韬奋等数百位文化名人,他们中有100多人途经惠州入住东湖旅店,再沿江而上抵达老隆、韶关各地。东湖旅店是其中一处重要中转站,成为这一重大历史事件的重要见证。这场大营救后来被茅盾评价为“抗战以来(简直可以说是有史以来)最伟大的‘抢救’工作”。 

  东湖旅馆被广东省人民政府列为第十批广东省文物保护单位。在讲解员的边走边讲中娓娓道来革命历史,感慨万千。感想一,在战火纷飞的年代,一大批文化名人和爱国人士满腔热血,为夺取革命胜利而舍小家为大家!这种浓烈的家国情怀值得学习!感想二,一大批革命前辈在国难当头民族危亡之际,为护送这批爱国民主人士和文化名人不怕抛头颅洒热血,这种为国为民的大无畏革命精神应大力发扬!感想三,东湖旅店作为接待护送爱国民主人士和文化界爱国人士基地,历时半年之久。爱国商人翟雨亭作为东湖旅店主人,冒着生命危险,提供房子作为接待护送秘密场所,他这种舍身取义、救国救民的美德值得代代传承!

  峥嵘岁月,这场悄无声息又震惊中外的秘密大营救行动,历时200余天,行程2万余里,遍及十几个省市,没有一人走失或被捕,为中华民族、为新中国保护了一大批文化精英,在中国革命历史上具有重大意义。

  7月20日下午,四班的全体学员们来到了现场教学活动的第三站——惠州市惠城区龙丰街道党群服务中心,在党群服务中心里学员们认真聆听了讲解员对党群服务中心的介绍。

  在龙丰街道党群服务中心,学员们深切感受到,在党建引领下开展便民、利民工作,学习党史,既是一次把握规律、把握未来的理论学习,也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。增强我们对党的感情、理论认同、政治认同。认同对提高自身的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。

  在参观完惠州市惠城区龙丰街道党群服务中心之后,惠州市博物馆副馆长侯慧梅教授又为我们作了《苟非吾之所有,虽一毫而莫取》苏轼廉政思想述略的专题讲座,侯教授从总书记的东坡情怀、严细的家风教育、严谨的廉政思想、严格的制度设计、廉洁的执政实践、流放惠州成就功业和优秀案例分析之博物馆进校园七个方面详细讲述苏轼留下的廉政思想。

  在整天的现场教学研修中,既有中华优秀传统文化又有红色教育基地,同时也参观了新时代的党群服务中心,最后还聆听了惠州市博物馆的侯慧梅教授的《苟非吾之所有,虽一毫而莫取》苏轼廉政思想述略的专题讲座。一天的培训形式新颖,内容丰富,让学员们深刻体会到中华优秀传统文化与党建工作创新融合的力量,又加深了加强党建阵地建设对激发基层党建活力、发挥党建功能的了解。同时又深化了学员对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,提高政治理论素养、坚定到理想信念,增强了党建工作的能力,拓展了党建工作的思维。相信通过今天的现场教学研修,学员们在今后各自的工作岗位中定能发挥更好的“带头”作用,推动党建与教学双融双促。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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