独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
——毛泽东《沁园春·长沙》
为造就一支政治立场坚定、师德境界高远，具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，以此带动教师队伍整体素质和专业水平不断提升，推进福安市基础教育优质均衡发展，办好人民满意的教育，7月21日上午，由福安市教育局、教师进修学校和福建开放大学联合举办的福安市“十四五”中小学（幼儿园）名师名校长培养工程（第三阶段）培训班在长沙市拉开帷幕。福建开放大学培训学院副院长、福建省中小学教师远程培训中心常务副主任杨聪颖、福安市教育局党组成员、党委副书记、副局长薛建雄、福安市教师进修学校校长王金花、副校长赵美盛以及福安市中小学（幼儿园）名师名校长共计75人出席了开班仪式，本次仪式由福建省中小学教师远程培训中心潘捷主持。
随后，福安市教育局党组成员、党委副书记、副局长薛建雄为在座参训学员带来《传道——教师至要职责》的专题讲座。
开班式后，由衡阳师范学院博士、教授凌云志带来培训第一课——《数字化赋能：信息化领导力的时代指向与提升策略》。凌教授主要围绕我国教育数字化转型的重大策略、当前人工智能技术的发展与应用、新时代信息化领导力的提升策略这三大方面进行了深入浅出的阐述。凌教授的教授，理论联系实际案例，讲座内容丰富、层次分明，令学员们充分感受到数字化教育的魅力。幽默风趣的授课风格、积极良好的师生互动，为本次培训书写了完美开篇。
7月21日下午，由湘潭市雨湖区金庭学校校长、正高级教师刘和平带来题为《推进数字化转型 培育校园生态》专题讲座。刘校长主要就关于教育生态、关于教育数字化转型、培育校园数智新生态这三个方面展开阐述。刘校长从人工智能的起源、不断进化，数字化转型的五个阶段进行分析，并以“五通一屏”为基本功能的学校数字基座设计思路与学员们进行了深入分享。最后，他提出，信息化如何撬动教学变革，引发在座学员深思。刘校长的讲授有理有据，字字珠玑，对如何培育校园数智新生态指明了前进的方向。
7月22日上午，由长沙市中小学教师发展中心高级教师丁丽带来题为《基于实践共同体的教师专业发展创新实践》专题讲座。丁老师主要就教师的职业定位、教师的专业发展规划、学习共同体互促的专业知识学习与实践研修、教师的全人发展进行剖析，她抛出问题：我们教什么？并指出，专业阅读的动力机制与原理方法、课堂教学的目标定位与实施方式、课例研修的实践路径与方法策略是关键，丁老师的讲座由浅入深、循循善诱，整场讲座干货满满，学员收获满满。
7月22日下午，由湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长，高级教师黄佑生带来题为《“双师双育型”名师工作室引领功能的实践策略》专题讲座。黄老师首先从名师工作室的内涵抛砖引玉，再主要就工作室主持人的“双师”身份、名师工作室的“双育”原理、工作室的运行逻辑、名师工作室主题式研修策略展开讲授。他指出，名课、名例、名作、名气这四名是核心，育己、育人是关键，他希望在座学员能实现从名师到教师培训师的飞跃。黄老师的课堂既有高度又接地气，获得了在座学员的一致认可。
7月24日上午，由湖南师范大学教授张良田带来题为《湖湘文化与三湘教育》专题讲座。张教授主要从湖湘文化的特点、起源、承继、中兴、勃发谈起，再根据三湘传统教育、现代教育、基础教育、高等教育进行深入分析。张教授的讲座内容丰富，点面结合，令在座学员切身领略到了湖湘文化丰厚独特的底蕴。
7月25日上午，由长沙市教育学院教授唐良平带来培训的最后一课——《名师教学主张凝练路径》。唐教授主要围绕教学主张特征价值、教学主张凝练路径、教学主张续写结构三大方面进行阐述。他指出，要从教学技能——经验——主张——思想，从经验型教师转变为教育家型教师，方法与路径十分重要。唐教授旁征博引，亲切的谈吐，灵动的课堂，为本次培训画下圆满的句点。
7月23日上午，在福安市教师进修学校副校长赵美盛的带领下，全体学员驱车前往仰天湖实验学校进行现场教学。在刘菲菲校长与欧阳雪梅主任的热情接待与周全安排下，学员们先后参观了学校的少先队室、看看书童吧、春风十里劳动实践基地、心育中心等，学员们感受到了独具匠心的校园文化建设。
随后，由刘菲菲校长做题为《有爱有发现，一起向未来》的经验分享。刘校长分别从德育践行、智育赋能、体育锻炼、智慧美育、劳动教育分享学校的理念体系。向着未来生长为核心理念，以在有爱有发展为校训、发现于心，启智于行为教风、以爱育爱，以智启智为校风，旨在让孩子带着好奇心去发现。她强调，小学是基础教育的起点，给孩子最美的童年，给人生最坚实的起步。早上的行程，不虚此行，收获颇丰。
全体合影。
7月23日下午，全体学员前往麓山外国语实验中学进行现场教学。张辉校长做题为《培养幸福的普通人》的经验分享。张校长分别从培养幸福的普通人(教育目标)，教育是慢的艺术(教育规律)，心不苦，不辛苦(教育方法)这三个方面进行分享。张校长以他几十年的校长经历，与在座学员交流个人的教育感悟，他强调，成长比成绩更重要，孩子事脚教育是鞋，教育的本质在于激励与唤醒。
7月25日，本期培训班举行结业仪式，福安市教育局党组成员、党委副书记、副局长薛建雄做总结讲话。全体学员通过自己的辛勤学习与交流协作，顺利结业，福安市教育局党组成员、党委副书记、副局长薛建雄、福安市教师进修学校校长王金花、副校长赵美盛为各位学员颁发结业证书。
课后分享，各家言谈。
师生互动，气氛活跃。
认真聆听，积极记录。
执笔满页，思学致行。
小组研讨，思维碰撞。
任重而道远者，不择地而息。教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火。教师是人才的培养者，教师质量决定人才培养质量与学校办学品质，建设一支高素质的教师队伍势在必行。培训时日虽短，教育探索之路却永不停息！
【文字、摄影、美工】潘捷
【核稿】田颖
请动动您的手指，留下您宝贵的意见或建议，以便我们更好地开展培训工作。(满意度调查问卷链接:https://www.wjx.cn/vm/QWP6gcd.aspx#）