炎炎日正午，灼灼火俱燃。在暑气氤氲大地的七月，热浪滚滚袭来的七月，暑假伊始，就有一批教师马不停蹄地投入到提升专业素养的培训中。
为积极应对初中学业水平考试改革要求，落实学科核心素养，更好地将《义务教育地理课程标准（2022年版）》中学业水平考试理念及要求，真正落实到教学实践中，2023年7月18日至21日，教师进修学校在教育服务中心202教室，组织开展2023年梅河新区（梅河口市）非地理专业初中地理教师教学技能第一阶段培训工作。
此次培训由梅河新区（梅河口市）教育局主办、教师进修学校承办，针对非地理专业的初中地理教师进行培训，旨在提升非地理专业教师的学科素养，全面提高初中地理学科的教学质量。
开班式上，教师进修学校副校长陈明就本次培训的必要性、目的及意义作动员讲话，并对培训提出具体要求。
初中研训部主任兼地理教研员崔光军、实验中学朱香颖、育才中学刘传龙、牟洋洋、孔凌娇分别就“学科教学理论与实践前沿动态”“学科课程设计”“学科实践能力”“学科教学经验”等做了专题讲座和教学实践分享。
7月18日，育才中学刘传龙老师以人教版七年级上册地理教材为例，分别从“对地理教材的认识、对地理知识的处理、对地理教学的看法”三个方面展开详细解读。分享自己教学成果、教学经验的同时还将本册重要内容以图片、表格、思维导图等多种形式呈现出来。
7月19日，育才中学的牟洋洋老师以人教版七年级下册地理教材为例，分别从“中考方向、区域地理教学、重点知识总结概要”三个方面对本册教材进行梳理。她以教材为导向，介绍了每章每节的重点、难点、考点、易错点等，详细详尽，面面俱到，实用性强，对非地理专业教师的教学起着较强的指导作用，其教学内容深受参培教师喜爱。
7月20日，实验中学的朱香颖老师以人教版八年级上册教材为例，分别从“从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展”四个角度对教材展开解读。她以教法讲解为导向，通过教材课例，为我们示范了“教什么、怎么教”的教学方法，紧贴地理核心素养，专业性强，对非地理专业教师的教学实践起到了积极的指导作用。
7月21日，育才中学的孔凌娇老师以人教版八年级上下册地理教材为例，分别从“教材分析、教学过程、教学建议”三个方面展开详细解读。她对本册教材的难点知识进行梳理，对重点知识进行归纳总结，还分享了教学过程中遇到的问题和解决办法，使参培教师受益颇多。
夏阳似火，酷暑难耐，虽然汗水打湿了参培教师的衣衫，但是无法消减他们的学习热情。他们积极参与小组研讨活动，虚心请教问题，在研学中寻找清凉的慰藉。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。相信，在主讲名师的无私帮助下，非地理专业教师的努力下，梅河新区（梅河口市）初中地理教师的整体水平一定会迈向新高度。