在忙忙碌碌中，第二十四周已经结束了， 本周孩子们进行了暑期兴趣班教学活动中，还贯穿了孩子的常规训练，孩子们都能按照老师的要求积极参与，下面来看下咱们小六班这周的总结把吧！
在每天《晨谈》的时间，老师给予孩子们畅所欲言的空间，让孩子们学会分享，主动与他人分享自己遇到的趣事。
这样不仅可以帮助孩子得到伙伴的信任，同时也可以促进孩子的语言表达和交流能力，为孩子的社会交往奠定了基础。
下面来听一听下孩子们分享的趣事吧！
在上周的体测中，我班孩子的拍球还是比较弱，这周针对性的对孩子进行单手和左右手拍打篮球的户外训练，同时也为下学期中班的早操和运动做好奠定基础。
“老师，我要挑战高一点的”。
“嗯，你可以的，加油ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ”。
孩子们都有勇于拼搏的精神，都敢于挑战，虽然走在独木桥上很小心翼翼的，但是孩子们都能一鼓作气走完。
家长们平时在家或者户外可以让孩子们多走走花基边，同时注意安全，多锻炼孩子的胆量。
这周的户外活动丰富多彩，有玩万象组合，扭扭车、脚踏车、拖拉机、滑滑梯，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，各个都玩得开心。
创意美术手工《蛇》
这周美术小黄老师带着咱们小六班的孩子们一起来做一条蛇，快来听听这条蛇是怎么做出来的呢？
我们在认真听着呢！
孩子们都在描画蛇的外形，并为蛇的身体画上美丽的花纹。
快来看下我们的成果，我们的蛇生动吗？漂亮吗？
《纸杯搭建》让孩子能够运用纸杯搭出自己喜欢的形状，并与同伴一起合作使纸杯搭得更高更稳。
在活动过程中，主要让孩子们在小组讨论中学会倾听别人的意见，同时在与伙伴合作中，增加其之前的情感，有利于孩子的社会交往。
创意雪花片《搭梯子》，让孩子用雪花片搭出梯子的形状。孩子们的动手能力和想象力越来越棒了，能用拼接和与同伴合作搭出梯子。
《阅读表达-我的连衣裙》故事中，小兔子得到了一块白布，无论走到哪里，它的白色连衣裙都变成了好看的景色。
如果你也像小白兔一样得到这样的连衣裙，你会讲将它变成怎么样呢？
来看看孩子们的创意吧！
《奥尔夫音乐-彩带拉拉》今天老师带来了彩带跟孩子们一起玩音乐游戏啦。孩子们都跟着音乐节奏一起做打彩带、转彩带动作，同时两个小伙伴还要合作，要使彩带不掉地上。
让孩子们在感受音乐的节奏，同时感受在游戏中带来的快乐。
在这一周时间里，孩子们都表现很棒，孩子们进步很大。这周我们就到这里了，下周爸爸妈妈要坚持送孩子来园，老师在等着大家呀！
最后祝大家周末愉快，我们下周再相会啦~Bye~