学习从未止步，热爱从未停止。
2023年7月20日，江华瑶族自治县“国培计划”培训项目国培班的老师们，怀揣梦想、相聚机幼，开启了第三天的“旅程”。
2023年7月20日上午，原湖南师范大学滨江幼儿园杨晓燕园长给老师带来了讲座《透过“故事”看幼儿园班级管理》。
杨园长通过对本园所各种活动方案、案例、课件及自身经验，以故事的形式对我们进行分享，幼儿园班级管理工作具有特殊性，教师需要有多种能力，要通过常规培养将道德教育同儿童生活实践结合起来，使幼儿形成良好的生活习惯，处理好班级的各种关系，团结协作，共同搞好班级的工作。
杨园长给我们分享道：做一件事情，背后的思维、理念很重要。我们认为计划不是一纸空文，不是一家说话，一家独大，计划的形成应是从“我”— “我们”，它是连接各个群体，与各层面教师进行思想碰撞的通道，它是大家共同愿景的文本体现，是大家努力的方向，是未来行动的指南。
培训中，杨园长抛出问题大家进行探讨。老师们积极举手发言“我认为班级管理中最重要的爱心、耐心、合作，首先教师爱心、耐心是必备的；多关注幼儿内心，倾听幼儿内心想法。”
2023年7月20日下午，湘南幼专附属幼儿园张玉苹副园长给老师带来了讲座《幼儿园自主游戏观察与指导》
张园长分享道：自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。
随着社会的发展进步，自主游戏已经成为幼儿园活动中不可缺少的内容，组织幼儿进行户外自主游戏，能够增加幼儿的运动锻炼，提升幼儿互动沟通的能力，激发其自主探究潜能，促进其身心协调发展。在幼儿园户外自主游戏中，教师的指导是不可或缺的。
但是，从当前幼儿园户外自主游戏开展情况来看，我们往往以成人的眼光、指导者的角度看待孩子的游戏，总觉得孩子在游戏时，这样做不符合生活实际，那样做游戏规则不严谨，于是紧张得注视幼儿的游戏，寻找教育的机会，不时地终止幼儿的自主活动，千方百计地把幼儿的自主活动引向事先设计好的教育目的，于是游戏成了教师导演的一台戏，导致幼儿在游戏中处处受到约束，难以尽情体验自主游戏的乐趣；要么干脆“放羊”，让他们在散漫的游戏过程中随意玩闹，这两种极端情况都无法真正落实自主游戏的教育培养目标。
基于此，在幼儿自主户外活动过程中，教师要认识到，幼儿才是自主游戏的真正主人，我们要学会放手，把真游戏还给孩子！
课后学员代表发言道：管理班级的基本理念就是“以幼儿为本、师德为先，能力为重，终身学习”。“好的管理者便是帮助每一位成员共同成长或成功的关键”所以我们要努力的做好这个管理者。
“从张玉苹老师分享的视频中，我们看到幼儿自主游戏时快乐的笑脸，看到他们大胆探索，勇于尝试，幼儿在游戏中真正体会到游戏的快乐，在游戏中学到了本领，让我们把真游戏还给孩子吧！”
为进一步提升幼儿园交流水平，加强业务指导，增进合作交流。课后此次项目首席专家为杨晓燕园长、张玉苹园长颁发聘书。
每次学习，都是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研。
图文：黎小琴 黄丽 林茜
一审：唐 萍 黄仁爱
二审：李玉英
终审：陈 鸿