核心素养视域下的新高考，对政治教师提出了课堂改革的新要求，政治教师应主动在高考指挥棒的指引下，加快高中政治课堂教学转型提质，应主动打破以往传统的复习模式、关注学生素养的提升，关注学生知识的再架构，从而切实提高复习课的针对性、有效性。基于此，泗阳县高中政治名师工作室开展本次研学活动。
本次研学活动以“‘三新’背景下，江苏思想政治教学及复习备考中的问题及思考”为主题，特别邀请江苏省中学政治特级教师、苏州市教科院副院长朱开群院长开设专题讲座，泗阳中学政治教研组、海门中学政治教研组、实验高中政治教研组等成员学校参与，以期探索出“三新”背景下与之相结合的思想政治学科教学范式。
【专家讲座】
本次活动特别邀请江苏省中学政治特级教师、江苏省首批中学正高级教师、苏州市姑苏教育名家、苏州市教科院副院长朱开群院长作专题讲座《“三新”背景下江苏思想政治教学及复习备考中的问题》讲座从以下角度展开：“三新”背景下教的困境；江苏思想政治高考的确定性和不确定性；现阶段学生复习应试过程中学生存在的四个问题；以及在日常教学中重点抓“三种课型”的结构优化等。
【讨论交流】
张春阳主任与在座老师进行充分的讨论交流，交流后一致认为朱开群院长对教学研究深入到位，讲座深入浅出，极富针对性，对“三新”背景下的教与学研究到位，直击教学要害和思维痛点。而作为此背景下的思政课教师应在课堂上、作业布置中有意识的注重学生分析与综合的思维过程，提升学生在记忆基础上对简单知识的迁移能力，具备一定的推理与论证的能力，并能够引导学生对一定的事实、现象、观点等做出综合的衡量和价值判断。
【活动总结】
李昌明校长对本次活动进行总结指导，指出所有的老师都应当能够充分利用教研组这一个大的平台，和专家、和同事建立长效的互补体制机制，多向专家和同事请教，取长补短，互相学习。“三新”背景之下，每一位教师都是亲历者，也都是学科核心素养能否在高中政治课堂教学中落实的关键角色，因此每一位思政教师都不应闭门造车，要走出去，多交流，多学习，以改促教，准确敏锐把握考试方向，推动“三新”背景下，学科核心素养在高中政治课堂教学中得到确切落实。