甘霖降渝，清爽一夏；学习不辍，精彩继续。2023年永丰县中小学书记校长现代化教育管理综合能力提升高级研修班培训进入第五天。
7月20日上午9点，在热烈的掌声中，请来了重庆市优秀校长郑凌燕。郑校长带来《“双生”引领，铸魂育人——“双减”之下的减负提质策略》的讲座。
【专家介绍】
郑凌燕，重庆市南岸区观塘初级中学校党支部书记、校长。
【课程目录】
一、积极探索，构建服务新模式
二、整合资源，多元服务强质量
三、特色课程，感受生命促生长
郑校长的讲座非常接地气，她结合亲身经历，讲述她在观塘中学辛苦又精彩的办学史。六年辛苦终有报，观塘初中换新颜。
六年时间，观塘初级中学从无到有，从有到精，从家长的不信任到争相拥护，形成独特的“双生”学校文化---尊重生命，精彩生长！
观塘初级中学，以尊重换尊重，精心从小处育人，一片荒地、几棵桃树、百朵月季，加上格律诗社、配音英语角、朗诵节，以及厨房、鱼塘，还有稻田，一切教育资源都被开发利用，形成特色课程，激发生命成长的力量。
播种梦想收获精彩，观塘初级中学师生潜能都被激发，“观青春，爱相随，让生命的每个阶段都绽放精彩”，特别爱玩的郑校长带领全校师生践行了“教天地人事，育生命自觉”的教育格言。
【专家金句】
1.种下自己的梦想，收获别样的精彩。
2.取得了成绩，不能骄傲，只是半亩塘；遭遇挫折，不用灰心，至少还有半亩塘。
3.抓住了家长，就抓住了学校教育的关键少数。
4.给我点阳光就灿烂，没有阳光我就自己发电。
下午上课前，每日一歌《没有共产党就没有新中国》。
这次邀请到了重庆市优秀地理教研员董永盛老师授课，题目是《课堂教学改革的发展方向与创新教育模式》。
【专家介绍】
董永盛，高级教师，教育硕士，重庆市学科名师、市级骨干、五星级教研员，重庆市教育学会地理教学专委会副秘书长，重庆市基础教育评审库专家，人民教育出版社培训专家。
董老师的讲座从课堂教学改革的原因切入，指出当前社会矛盾、教育弊端和国家面临的严峻挑战，以及大数据时代背景，倒逼教育走上改革之路。
董老师强调，每一位教育工作者都应该深刻理解准确把握：课堂教学改革必须坚持素养导向，推进综合学习，强化学科实践，在真实情境中培养学生解决问题的能力。
董老师指出，教书与育人不能割裂开来，课堂教学改革一定要促进学生深度学习的发生，实现跨学科融合。
【专家金句】
1.没有模式，就是最好的模式。
2.模式可以借鉴与模仿，但不能照单全收。正如小孩子学走路，开始学步车是必须，但是学会了走路，你就必须丢掉学步车。
3.大单元教学多做框架房，少做精装修。
4.教师与医生相比最大区别是分工，医生看病检查、开药、熬药、喂药分工明确，各司其职，而教师教育得全程介入，有时还得上山“采药”。
5.新课改坚持素养导向，促进学生深度学习。通俗地讲，就是课堂教蒸馒头，单元检测考炸油条，中考却考煎饺子。
讲座结束，进行结业典礼：
一、优秀学员代表发言
二、傅文艺主任发言
三、宁副局长总结讲话
（一）黄晓勇书记代表学员发言
（二）傅文艺主任讲话
她审视了整个培训过程，对此次培训学员表现出来的良好素质表示赞赏，希望能够与大家再次相逢重庆，共话教育。
（三）宁副局长讲话
首先，感谢主办方的精心组织和热情服务；
其次，培训圆满完成了培训任务，达到了预期目 标，参训书记校长善始善终，开阔了视野，更新了教育理念，收获满满；
最后，希望参训的书记校长，内化于心，外化于行，学以致用，将先进理念贯彻到学校管理之中，为永丰创建教育强县而拼搏奋斗！
【学习分享】部分学员培训心得
编辑：张振芳
审核：李小毛