一份爱，让幼儿园与家庭结缘；一份责任，让二者在教育之路上同行；一场相会，深化彼此的信任，共同托起孩子的明天。盛夏的骄阳映衬育人的热情，省直一幼2023年度家长会如火如荼地进行着。
家长们与来自敦化及大园区项目幼儿园的教育同仁，齐聚省直一幼，就关注的幼小衔接话题，展开了深入交流。
园长白丽萍围绕学前儿童应具备的关键能力，将省直一幼以儿童为中心的幼小衔接理念娓娓道来。正如白园长所说，儿童是幼小衔接的主体，应该构建有温度的、儿童友好型教育生态。发挥儿童内在的生命力量，衔接会自然而然地顺利完成。
教育主任邢郁介绍了幼儿园大班大功能区走班制活动。以“全体儿童、全面发展”为教育方向，大班儿童在幼儿园创设的大功能区中经历学习、体验情境、建构认知、获得成长。
四位大班教师分享了儿童在每个大功能区的活动实例。
大一班金碧莹老师分享了如何在科学探究区培养儿童的科学家精神，儿童如何像科学家一样解决问题。在尽情地探索科学现象、应用数学技能的过程中，儿童获得的数学方法和数学思想会让他们终身受益。
大二班韩天苹老师分享了儿童在生活操作区里感受到的烟火气息。摘菜、洗菜、切分水果、包饺子、搓丸子、煎鸡蛋、系鞋带、系围裙、系红领巾、整理书包……儿童在真实的情境中习得了一项项与生活密切相关的技能。
大三班汤鸽老师分享了儿童在戏剧表演区得到的文化滋养，在编剧本、做道具、做演员的过程中，综合发展了儿童语言、数学、社会交往等多种能力。
大四班商赢月老师分享了儿童在创意制作区中充满自主、想象、创新的作品，尤其是儿童在制作中体现出的计划性、坚持力、合作能力，令人倍感欣慰。
每个班级都做了充足的准备，迎接家长的到来，借家长会这一平台，充分展示班级的教育效果。
教师们介绍了班级的活动模式、教育内容、教学方法，让家长全方位了解了孩子们在园的一日生活，以及幼儿园各项举措背后蕴含的教育价值。
爱游戏是孩子的天性。因此游戏是儿童学习的最佳方式。省直一幼的孩子们在游戏中丰富词汇、扩充语句，感知数与生活的关系，学习处理人际关系的方法，玩中学、玩中乐，玩中得发展。
丰富的线条、和谐的色彩构成的童趣形象，是孩子们手眼协调发展的结果，是富于想象力的体现。每一项作品都是孩子们认认真真亲手制作的。正如他们悄无声息地成长，终会惊艳时光。
孩子们用个性化的方式展示自我。自信勇敢，落落大方，这是由内而外散发的气质，是日积月累成长的积淀。家长们看到宝贝们的蝶变，更加认同幼儿园的教育理念，由衷地表示要积极地支持与配合。
幼儿园与家庭在儿童教育中既相互独立又彼此联系。众人拾柴，十指抱拳，为了让儿童拥有无限美好的未来，我们共同努力吧！