幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平教授
7月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地。尽管天气炎热，大四班孩子们学习的热情却没有减退！
各科老师都会进行备课和教研活动，通过不同的教学形式和教学方法，提高孩子对活动的兴趣，有效掌握所学内容，关注孩子心理健康等。
不学礼，无以立。
礼仪教育可以促进幼儿独立性、自信心，学会尊重他人。 一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎。
整理桌面及桌内
整理书包
物品定位摆放
规范坐姿
经典诵读是弘扬中华文化很好的形式。有利于缅怀先辈，体会生生不息的民族生机，并从文学艺术作品中寻找价值的肯定和情感的皈依。
小朋友们早上按时入园，主动举手上台领读经典！
孩子们在李老师的带领下，每节课都能专注学习，认真书写。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
梁老师给宝贝们带来了有趣的数学活动，可操作的课件让孩子很感兴趣，每人一套学习用具，让孩子乐于学习数学。同时，通过思维训练帮助孩子提高逻辑思维能力。
每一次的书写内容老师都会细心讲解，认真批改，逐一辅导，使全班宝贝都能掌握所学内容。
宝贝们书写的过程中，老师也会及时提醒坐姿、握笔姿势等，使宝贝养成良好的学习习惯。
每个孩子心里都有一颗美的种子，让他们来表现美，创造美！
绘画《夏日冷饮》
绘画《小学初体验》
幼小衔接班的生活，让孩子们更加期待上小学，来小学会做些什么事情呢？让我们来看看孩子的绘画内容吧！
折纸《爱心》
音乐律动《星光闪闪》
音乐律动《一年级》
课间十分钟是孩子们最期待的，下课铃声一响，他们就像小鸟一样，飞快的来到操场上，和同伴们一起游戏，共度欢乐时光！
《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域指出:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的重要标志。也是其他领域学习和发展的基础。
孩子们乐于参与体育活动，遵守游戏规则。在竞赛游戏中敢于争夺第一，享受运动的乐趣！
孩子们体验生火做饭，学习野外生存的方法。在游戏中，孩子们玩中学，学中玩，体验游戏带来的快乐！
孩子们已经养成了良好的生活习惯，吃完饭整齐摆放餐具，收拾桌面卫生、摆凳子，好的生活习惯孩子受益终身！
我发现家长朋友们都很积极，每天按时送宝贝入园，回家也能督促宝贝复习当天所学内容，帮助宝贝建立正确的学习态度和习惯。
幼小衔接家园共育是帮助孩子们顺利过渡到小学阶段的重要方式。家长朋友可以随时联系班级三位老师有关孩子的情况。
希望通过有效的家园共育，我们可以为宝贝们提供更好的教育环境和发展机会，为宝贝顺利过渡提供全方位的支持！
幼小衔接是孩子们的一个转折期，也给他们带来全新的挑战，相信孩子们一定能够以自信的心态迎接小学，不惧风雨，勇往直前！
乐学多思，“暑”你精彩！宝贝们，继续努力吧！