绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。枝头蝉噪，林中鸟鸣。夏日炎炎，努力好甜。今天是小学语文低段培训的第二天。
培训伊始，小学低段语文教研员曹晓丹老师对学员昨天的认真学习状态予以肯定，同时再次强调培训纪律并提出新的培训要求。她讲到，希望老师们能够再接再厉，认真倾听、积极讨论发言。接着曹老师对今天上午的主讲名师刘晓丹老师进行介绍，并为大家详细介绍了刘晓丹小学语文名师工作室。在曹老师的介绍中，今天上午的培训拉开帷幕。
刘校长以谦虚而又随和的语言以自身从教经历为例，为老师们讲述了低段教学的特点，表示低段老师的不易，并提议为低段老师献上掌声。上午的培训在会场热烈的掌声中有序展开。
名师工作室成员张云老师为大家带来了《荷叶圆圆》。张老师首先从教材分析、单元备课、学情分析、设计思路、出示目标 、教学流程、板书设计等方面详细为大家展示了备课的思路，接着展示了一堂精彩的微型课。
名师工作室核心成员樊燕青老师执教的是《晓出净慈寺送林子方》。樊老师微型课有声有色，仿佛让人置身于真实的课堂中。她本着“待到学生毕业时，人人都是小老师”为原则，课堂上每个同学都是小老师。由两个小老师带学，加上同学们的自学、合学、展学，真正把课堂交给了学生。课堂中的古诗吟唱环节让课堂更加生动，在场的老师也不由自主地跟唱。微型课展示后，樊老师又为老师们讲解了自己的备课思路。
名师工作室成员谢维维老师的《海底世界》精彩纷呈。她从设计理念、单元整体备课、学段学情分析等方面讲述了本节课的备课思路。谢老师的微型课展示，以一段美丽的海底世界导入，教学环节设计精妙、课件设计精美，让老师们沉浸其中。
三位老师无论是备课思路还是微型课展示都精彩纷呈，与会老师沉浸在浓厚的学习氛围中。
在认真聆听了三位老师的备课思路和微型课后，老师们以小组为单位展开了激烈的讨论。
为增强趣味性，刘校长使用班级优化大师，由曹老师随机抽取四名教师评课议课。随着点名器页面的名字变动，全场气氛紧张而又激动人心。在阵阵掌声中，四名幸运老师走上分享舞台。
四位老师分别对三位老师的微型课进行了细致的点评。
为营造课堂氛围，称赞四位老师的精彩点评，刘校长将“生命之源”亲手送入发言学员手中，台下响起阵阵掌声。
在老师们的期盼中，刘校长开启了今天上午的讲座——《聚焦课堂 精研细磨 提升教师教育实践力》。
本次讲座刘校长充分考虑教师成长需求，分别从由两份文件和“新课程标准”引发的思考、课堂教学中存在的主要问题、改进教学的方法、给教师成长的建议四方面进行讲授。
刘校长用习近平总书记的话启迪教师们教学中要注重学思结合、注重知行合一、注重因材施教。
刘校长指出老师们在课堂教学中存在的问题，针对问题提出了改进方法，并逐一讲解。
在培训过程中，刘校长以网络红人“凯凯奶奶”视频、《老头子做事总是对的》为例，引导老师们找到让自己幸福的秘诀，同时尊重学生、理解学生、珍视学生的幸福。
在讲到新课改的奖励机制时，刘校长以郭晶汝老师的班级奖励机制为例。邀请郭老师从课堂奖励机制、阅读奖励机制、作业奖励机制等为大家分享了自己的做法，并鼓励老师们坚持课改，让学生永远站在课堂的中央。
最后，刘校长为教师成长提出了四点建议:善于读书，在阅读中成长；善于学习，在学习中成长；善于教研，在教研中成长；善于反思，在反思中成长。句句真诚，字字恳切。她呼吁老师们坚实地走好每一步，成为教育改变的力量！
讲座结束后，曹老师组织学员们积极发言，分享收获。大家纷纷表示受益匪浅，定会将所学用到工作当中。
烈日炎炎，也阻挡不了老师们学习的热情。下午由吕艺青老师和卫晓莹老师围绕学习任务群为大家带来讲座。
吕老师以语言文字积累与梳理为例讲授了学习任务群视域下的单元整体教学，从关键词解读、学习目标、教学策略、教学案例等几个方面娓娓道来。
吕老师提出，小学低年级语文教学应该更“厚”一点，更“宽”一点，更“高”一点，为孩子语文学习奠定坚实基础，为孩子的生命成长赋能，引起了老师们的共鸣。最后，吕老师讲道:路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！鼓励大家一起努力。
卫老师以文学阅读与创意表达为例展开讲授。她从对标理解、内容分析、实践路径、实施建议、教学案例等方面进行详细讲解。
讲授中，卫老师慷慨激昂，在文学阅读与创意表达的实践路径中，她讲到，教师要关注整体架构，创设主题情境；要关注过程推进，设计系列活动；关注学习表现，展开多元评价。讲座最后，她对老师们提出期许:深思不停，探索不止，实践不息。
培训中，老师们时而拍照记录，时而认真倾听，时而埋头奋笔疾书，每个人都收获满满。
培训最后，曹老师对今天的培训做以总结，并对老师们提出期望。她讲道:教师要真正落实基于课程标准的教学，深入推进大单元教学，要强化以学科实践为核心的育人方式的变革。我们只有加快深研细学，吃透吃准新课程标准，进一步提升自己的素质与本领，才能更好的迎接新局面的到来。曹老师精准的总结和对老师们成长提出的热忱期望赢得了阵阵掌声。
博观而约取，厚积而薄发。虽然今天的培训已经结束，但是思考不会结束，学习不会结束，行动不会结束。相信老师们将带着收获，带着信念，在小学语文教育教学这条路上，沉心静悟，"采他人之玉，纳众人之长"，翻开教学新篇章！