七月的晨光 洒向热情夏日的大地
每一个期待，都澎湃着踏上新程的愿望
每一分耕耘，都辉映着笃志前行的力量
为全面夯实校园长的政策理论素养、办学思想凝练、实践创新和示范能力，着力造就具有坚定教育信念和使命担当、宽阔格局视野、卓越办学能力、鲜明办学风格，能够示范辐射推动区域基础教育实现高质量发展，坪山区教育局携手东北师范大学率先打造未来教育家培养工程“七大计划，助推未来教育家高质量培养。
7月19日，作为坪山未来教育家培养工程“七大计划”顶端项目的“领航计划”校园长培训班正式启动，坪山区共19位校长、15位园长共赴长春，在东北师范大学开展为期五天的求学问道之旅。开班仪式上，坪山区委教育工委书记、教育局党组书记、局长张秋来，东北师范大学党委副书记兼副校长常青，项目首席专家、东北师范大学教授刘学智出席本次开班典礼。
东北师范大学党委副书记兼副校长常青对坪山区培训项目的顺利开展表示真诚祝贺，对远道而来的校园长们表示热情欢迎。同时简要介绍了东北师范大学的办学历史，也希望各位相聚长春的学员们能够学有所得、学有所获。
坪山区委教育工委书记、教育局党组书记、局长张秋来强调坪山教育人带着求学的坚定信念，迎风冒雨，来到北国春城，非常感谢东北师范大学的盛情接待与妥善安排。秋来局长强调在东北师范大学的大力支持下，坪山教育突飞猛进的发展，对坪山区未来教育家的培养提供了更高平。同时希望各位校园长能够结合工作实际，在课堂中与导师积极交流互动，勤于总结，乐于分享，助推成长。
项目首席专家、东北师范大学教授刘学智对“领航计划”培训方案进行了解读。项目目标任务是通过遴选一定数量坪山区名校长、名园长或者有培养潜质的校(园)长，进行为期3年的长周期、跨年度、分阶段、递进式培养。项目实施聚焦深度学习、思想引领、实践改进和引领示范四个方面，授课团队由国内一流专家学者和知名校(园)长组成，对参训校(园)长进行个性化培养，生成标志性成果，并引导他们通过建立工作室等社会服务方式，辐射带动坪山基础教育事业发展和质量提升。
学员代表坪山区新合实验学校校长林俊红作为校长培训班的班长，介绍了领航班的班委成员及分工任务、领航班的理念及表态性发言。林校长以“筑梦前行 领航未来”作为班级口号，以“融合创新向未来，好风扬帆正当时”为班级理念，表达了对此次培训学习的期待。
学员代表坪山区第一幼教集团总园长孙晓昕作为园长班班长，介绍了班委成员及分工，解读了培训组织纪律，最后进行了表态性发言。孙园长强调首先非常感谢深圳市坪山区教育局、深圳市坪山区教育科学研究院搭建的学习交流平台，明确立德树人、志存高远、高位共进的目标，用工作所感去学习，用学习所得去工作，朝“未来教育家”的目标前进。
培训第一课，东北师范大学教授、博士生导师柳海民作了《名校（园）长的专业特质》专题报告。报告中，柳教授从站位前沿—把握国家话语、关键能力—-创新教育实践、专业升华—-发展思路清晰、发展之要—饱有专业情怀等四方面内容切入主题，包含了历史与现实的衔接，理论与实践的结合，校园长办学思想与培育社会公民的联系，让参与培训的学员从大视野、全方位理解校园长办学理念与治校治园实践的密切关系。
下午，王小英教授带来《关于“自主游戏”若干问题的思考》的主题讲座，老师从游戏的分类和特征入手，基于不同研究关于游戏的不同学说，总结出游戏的六大特征，即自发自愿、自由的主体性活动、有规则性、富有假想的、重过程轻结果的、快乐愉悦的。紧接着，王教授从两者的主要区别、内在联系、指导要点为老师们展开分享。王教授分享了“跳泥坑”和“搭纸盒”两个详实生动的案例，带领老师们深入剖析自主游戏与教学游戏。幽默风趣的语言，生动丰富的表情，深入浅出的授课艺术，深厚的理论积淀与幽默诙谐的言语风格深深感染着听课的园长们。
第一天的研修培训落下帷幕，培训班的园长们在今天的学思之行中，采撷经验，吸取营养，开阔眼界，收获满满，也带着收获引领园所在高质量发展之路上向深处远航。
孙晓昕园长：7月19日，作为坪山未来教育家培养工程“七大计划”顶端项目的“领航计划”校园长培训班正式启动，有幸与专家同行，共赴长春，在东北师范大学开展为期五天的求学问道之旅。开班仪式上各位专家，领导对我们本次的研修给予了深深的期望。培训第一课，东北师范大学教授、博士生导师柳海民作了《名校（园）长的专业特质》专题报告。本次讲座充分体现了国家级师资人才培养基地东北师范大学基础教育发展中心给予园长们的资源支撑和理论引领。我们学员将以此为契机，把学科专家的指导成果落实到常规实践中，并通过日后的教学实践与教研活动，逐渐形成模块细化、品质卓越、扎实稳固的教育教学及管理体系。
罗丽敏园长：非常荣幸自己成为坪山区“领航计划”项目中园长培训对象的一员。今天上午的开班典礼以及两个讲座，干货满满让我受益良多。柳海民教授从站位前沿：把握国家话语；关键能力：创新教育实践；专业升华：发展思路清晰；发展之要：饱有专业情怀四个方面和大家分享了如何做一名有专业特质的名校（园）长。同时让我们清晰的认识到具备专业素质和规划意识及构建高质量教育体系的重要性。下午王小英教授《关于“自主游戏”若干问题的思考》讲座更是让我进一步理解游戏与自主游戏间的界定和特征。了解教学游戏以预设为主，而自主游戏以生成为主，从而在今后的教学指导过程中要引领老师们把握好它们的关系，促进孩子及教师们的思考能力和创新思维的提升。
王丽园长：今天下午聆听了王小英教授的讲座，有醍醐灌顶茅塞顿开之感。在重新厘清幼儿自主游戏定义、原则的背后，实则看清了教师的角色和使命感。有智慧的教师是会观察、会思考，能给予幼儿正向支架的。发挥教师主导作用，引发幼儿主体作用，让深度探究与高质量自主游戏成就幼儿快乐且有意义的童年。
张金果园长：感谢区教育局和东师深研院，让我们走进东北师范大学接受高位思想的洗礼，这是一场教育的盛宴，也是一群幼教人的聚会。柳海民教授的讲座，让我对园长的专业特质有了更深切的理解与体悟，对校园文化和办学理念等有了更清晰可操的认知，也更加坚定要成为一名有信念、有情怀、有专业、能引领的管理者。王小英教授的讲座，从什么是游戏、什么是自主游戏、课程动态生成四要素、教师应有的作用、浅层到深层的学习等方面，指出教师应发挥专业主导作用，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，理论联系实际，生动活泼，让我们树立了适时灵活指导的观念，把握教育契机对幼儿进行适时引导。感谢专家的讲座，为专业成长指路领航！
田鸽园长：非常有幸能够成为坪山区未来教育家培养工程“领航计划”的学员，并在毕业五年后重返母校进行为期五天的培训学习。在开班仪式上，通过各位专家领导对此项目的介绍，深切感到所肩负的培训使命，希望能将培训效果最大化。通过聆听柳海民教授的讲座，使自己明确知道作为一名名园长应该具备的专业特质，也将此作为自己努力的方向与目标，不断提升自己；王小英教授也将作为幼儿园基本活动的游戏讲解的极其透彻，更让我知道应该冷思考热问题，保持独立思考的能力，提供适宜的教育环境。
春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。各位园长们将以此次学习培训为契机，不断深耕幼教笃志前行，引领一方教育发展，在奋进中拓新局，在共建中展新篇。为坪山区学前教育的高质量发展发挥示范、引领作用，共同描绘坪山学前教育的大美画卷。