感谢有心的湖南第一师范学院的老师们，为我们精心制作的视频，视频以长沙历史文化介绍为开篇，结尾用学员的生活照制作而成，为我们培训班开启了美好的暑假学习之旅。
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时间安排表。
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从7月15日到7月19日，共五天的培训时间！
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小组成员表
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本人在四组。
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7月15日早上八点半，我们如约在腾讯会议上，与湖南第一师范学院的教育团队相见了。
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老师带领我们读培训宣言！很有仪式感和使命感！
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小组团建时，老师给我们的课堂游戏！
袁艺涵老师作的：
群英齐聚湘一师，
春风拂桃颜如意。
清泉洗净菡娟丽，
携手共赏腊月梅。
熊飞老师写的：
诸家俊杰聚湘师，
繁荣昌盛学意浓。
春红兰丽丽丽祎，
与师相识飞进选。
我也凑了几句：
仲夏已至，美丽浮萍池塘立，
琴瑟和谐，文笔蘸墨醉书海，
振兴黔教，嘉晶年华秀灿景，
四组鸣谢，一师导师勤指导。
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7月15日下午，给我们上课的是湖南省中小学教师发展中心的彭志波老师。
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今天学习的目录。
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教师要做学生为学、为事、为人的“大先生”！具有高尚的人格，有教育情怀，有理想，有信念。是胸怀祖国之大者，有对国家民族的大格局、大情怀，为党育人。做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“引路人”。教育学生做到教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，学术自由与学术规范相统一。
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湖湘师表的风彩：侯玉娇，是听障学生的“爱心妈妈”，她让教育成为最美的语言；王锡成充分利用课堂内外，把爱国主义教育自然根植于学生的内心世界；何放明33年“勤务兵”换来山村学校好口碑。他们做到了敬业与乐业，爱心与奉献，经师与人师。是我们学习的楷模！
师表的价值在于成为学生成长的引路人；成为教师成长的方向标；成为国家强大的奠基石。
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为人师表
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牢记十项准则，做守法好老师。
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守好教育的底线。
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王文静教授说：“教师要站高起点，坚持文化涵养师德，找寻生命大道，要守住底线，把职业道德规范落实、落小、落细。”
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教师是正常人，不是苦行僧。在生活中要做身心健康，阳光向上，工作出色，家庭美满，有生活品味的人。只有幸福的教师，才能做幸福的教育、培育幸福的学生。用生命影响生命，成为新时代“大先生”，促使学生成长为全面发展的人。
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适合自己学生的教育才是最好的。
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第一次做事很重要，开学第一课也很重要，得法的教育，会开启学生上学的美好之旅。
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德育工作的珍藏版。
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一年级新生培训的好计划！
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基于实际和需要的教育更有意义。
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课程能唤醒孩子内心的意识，以主动的“育”，去挖掘学生内在需求，调动学生主体地位，让教育走在学生发展的前面。
德育课程的有效落实需要“知、行、评”一体化。
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7月16日下午是徐瑶老师上的《班级美育活动的融合探究》。
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蔡元培说，美育的基础，立在学校。学校要营造美育环境，实现环境育人。构建“美育驿站”，如美化教室，让教室变明亮、舒适、温馨、有惊喜等。建设班级的美育风格，如提前调研，把握学情开好家长会，善用阳光标签，建良好班风等。老师要留心生活，引导学生发现美。做好学科融合，激发学生创造美。
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语文课标中的美育，可以多种方式进行。如识字写字中的小书法家；阅读与鉴赏中绘声绘色“绘”童心；节假日里的探寻传统节日。
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7月17日早上是徐瑶老师上的《积极心理学在班级管理中的运用》。
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积极心理学由二战时最初的帮助人数解除痛苦，追求幸福，识别与培训天赋，服务多数人，到现在只为少数人服务，就是帮助人类解除痛苦。
目前班级管理的现状是学生越来越难管，学校的杂事越来越多，班级工作要求越来越精细，老师的精力越来越衰退。很需要积极心理学的帮助，让班级管理由人治→法治→自治→高效。
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五育并举，以心理学为中心展开教育。
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7月17日下午的学习内容是邱思思校长的巜“五育并举”视野下“以劳育人”实践探索》。
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劳动教育人的价值，通过劳教育培养有崇高理想的时代新人，培养有专业本领的时代新人。
劳动教育引导学生在做中思，思中说，说了之后写，写出之后评价。没有土壤培育的兴趣，是长不大的。
所有劳动实践践活动的归结，是要“教育”，是让所有的“输入”变成真正理解的“输出”。引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动，增强对劳动人民的感情。
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所有的教育如果都能融合在各学科里，无疑是最有意义的教育。
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劳动教育定位于“教育”，运用劳动教育实现“树德”是根本，“增智”是基础，“强体”是关键，“育美”是延伸。
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德智体美劳，德是第一位的，具有根本性、引领性作用。
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目前德育仍存在“软、浮、虚、乱、散”问题。德育要朝着体系化努力。育人的根本在于立德。开展好主题活动，与其他学科融合，尤其是道德与法治的教育教学。
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7月18日，是进行贵州省“国培计划（2023）”一一农村中小学五育并举融合育人培训的第三天。
今早的培训开始了。在赵兴凤老师的主持下，首先是杨秀芳老师的案例分享，她是一名上音乐课的班主任，机缘巧合之下，带着害怕的心理接了一个学习、行为都较差的班级，经过几年的努力，她的班级各方面都取得了可喜的进步，受到了学生、家长和同事们的认可。在工作中用她的爱心、耐心、智慧妥善处理了难缠的家长的无理要求。在她娓娓道来中，我知道她一定付出了很多努力，不容易啊！为她点赞。
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今早给我们上课的是贺娟老师。向贺老师学习，做一个积极向上、向善，不断努力学习的人。她说：“教育存在的理由，是启迪心智，幸福人生！”
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从生命的初始，我们每个人都是独一无二的，
和自己比，向他人学，成为更好的自己。
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通过三次10秒的三次拍掌游戏，让我们明白，找到自己的最近发展区，调整好状态，确定人生目标，优化完成目标的策略，充分发挥自己的潜能，是多么重要。教育引领孩子也应当如此。从心出发，让他们成为更好的自己。
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努力与坚持，变不可能为我能行！
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定位好自己的角色，做好孩子们人生的引领者。
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活动是孩子们最喜欢的，在真实过程中，他们才会有切身的体会与感悟，这样的教育比单纯的说教更有效。
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十招开好家长会：
1.制作一份精美的家长会邀请涵；
2.精心布置教室；
3.注重自身形象，朴素、大方、得体；
4.不卑不亢地做自我介绍；
5.回顾学生过往的成绩；
6.表明自己的态度；
7.介绍自己的教育理念；
8.定位家校关系；
9.介绍新的学科老师；
10.面对面建立两个沟通群。
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争取家长的支持，教育形成合力，才更有效。
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如果是你会选哪一个选项呢？会是B威严吗？一开始，老师要威严，有威信，这样孩子才会听你的，对孩子们好在以后的工作中慢慢来。
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班内人人有事做，事事有人做。
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7月19日早上，给我们上课的是漂亮、知性、优雅的良子老师。
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从问候开启学习之旅，这是心灵与心灵的交流，瞬间让我们没有了距离感。
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教学让我们滋养了学生，同时让我们也一同成长，这是互相成就的过程。
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看问题的角度不一样，结果就不一样；视野不一样，美感也不一样。每个人都有不为人知的困境。我们要悦纳生活，笑对自己。
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幸福的方法有很多，选择适合自己的，做个幸福的老师吧！
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依法依规执教。
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主题队会做到三全教育。全员、全程、全方位。主题提炼有热度，做到大中窥小，以小见大。内容选择贴近生活、贴近时代。学生要学有榜样，行有目标。只有明理了，才能导行。
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五天的学习很快结束了。我们受益匪浅，给了我们不仅是方法上的指导，更是思想上的提升，今后的工作中，我们要走近孩子，热爱孩子，从他们的实际需要出发，融合各个学科，设计有情趣的活动或游戏，让他们在活动中体验，在体验中感悟，从而在行动上达到自我教育，尽量达到不教而育的境界。