为推进落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，进一步推进我旗未成年人心理健康教育与家庭教育工作，更好的提升心理健康教育及家庭教育水平，同时为落实《教育部办公厅关于广泛开展全民终身学习活动的通知》（教职成厅函[2023]18号）和呼教关[2023]12号文件《关于开展2023年家庭教育和心理健康教育优秀微课征集活动的通知》，让阿荣旗本土一线家庭教育心理健康教师根据实际案例进行理论分析，并录制课程，把教育科技体育局和教师事业发展中心共同评选出的家庭教育和心理健康教育优秀微课作品向全旗家长和学生推送，同时打造阿荣旗本土的家庭教育讲师团队伍。
作者简介：刘文然，阿伦中学语文教师，连续多年担任班主任工作，现任阿伦中学政教处副主任。任教以来一直研究和致力于学生德育工作，曾获教育部关工委“新时代好少年”主题教育读书活动指导二等奖，内蒙古自治区关工委全区微视频征集大赛最佳创作指导教师奖等各级多项荣誉，同时喜欢朗诵和写作，多次参加全旗各项朗诵比赛并成绩优异，散文、诗歌散见阿伦眼。
微课简介：
课程名称：《“职”引未来 向梦而行》——家长如何对初中生进行职业生涯规划
课程指导思想：本课是以《内蒙古自治区家庭教育促进条例》为导向，聚焦初中生职业生涯规划为主题，进行针对性的讲解，让家长帮助孩子做好规划，赢得未来。
课程创作目的：现在的初中学生，缺少对自己的认知和了解。很多家长也从未了解过孩子的职业倾向，没有为孩子的职业倾向努力争取，更没有意识整合身边的有效资源促进孩子的成长。这节课主要想增强家长们对学生职业生涯规划意识，让家长学校、社会各方面的通力合作，实现个体与职业的匹配，最终实现个体价值的最大化。
课程主要内容：本课是以两个案例为切入点，介绍初中职业生涯规划的必要性。然后介绍了什么是职业生涯规划，家长为什么要尽早干预，并强调初中职业生涯规划的重要性，以及培养学生的生涯兴趣是家庭和学校教育选择的必然性。即初中处于青年早期阶段，青年早期是青年身体、智力、情感和社会意识发展的时期，是职业生涯发展的关键点。最后，给予了家长如何具体对初中生进行职业生涯规划的一些可操作性建议。
道阻且长，行则将至。对于孩子的教育和未来，我们不能仅仅是静待花开，而是要给予他们充足的阳关，充足的水分和给养，只有这样，这朵花才能开得更鲜艳、更绚烂。