吉首市第一中学 肖刚 罗佳
2023年吉首市第一中学教师暑假全员集中培训不知不觉已经来到了第四天，今天的培训依然是精彩不断，收获满满。
今天上午的第一堂课是由深圳市责任督学，广东省督学严杰夫先生带来的题为“新课改：新在哪？为何改？改什么？怎么改？”的专题讲座。
严老师湘音未改，在正式讲课之前讲了几个关于湖南方言的笑话，并播放了“最美家乡话—湘西各方言”的抖音视频，引得现场的和分会场的听众开怀大笑，课堂气氛瞬间轻松了不少。幽默的开场，让老师们印象深刻。
严老师分别从以下几个方面来谈新课改：
一、读懂国家顶层设计战略
二、我国课程改革历程回顾
三、新课程改革的十个方面
四、新课程改革的深入推进
五、世界最新教育报告发布
六、推进课改要从校情出发
首先是为什么要进行课程改革？
这就需要我们读懂国家顶层设计战略。习近平总书记在2018年全国教育大会上指出：“党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”前所未有地把教育提高到：国之大计、党之大计的地位。
习总书记特别强调：“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。”总之，就是要着力解决“为谁培养人（办学方向）”“培养什么人（育人目标）”“如何培养人（育人路径）”和“谁来培养人（师资队伍）”的问题。
可见，教师尤其学校管理者若不了解国家战略，不清楚国家要培养什么人，如何培养人；不清楚国家如何选人，选什么样的人;只是备一课教一课，看得见树木，看不见森林，是很难真正走进新高考的！
习总书记还指出：“人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。”当前世界各国综合国力的竞争，很大程度上就是人才的竞争和教育的竞争。2011年，时任美国总统奥巴马在发表国情咨文时指出：高中教育关乎国家安危。美国杰出政治家富兰克林说：“青年人的教育，是一个国家的基石。”新一轮“基础教育课程改革”，就是为了适应社会进步和教育发展需要而实施的改革，是课程本身及教材观念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调厚德、重，品、创新的育人方式，深入推进素质教育。
国与国之间的竞争归根结底是人才的竞争，因此，提供高质量的教育，进行教学课程改革势在必行。
我国课程改革历程回顾，让我们清楚了新中国成立以来课程改革的思路和发展历史，从而对今天的课程改革有更深刻的认识。
新课程改革的十个方面分别从总体目标、核心理念、新课程的标准特点、三个重点、任务作用、六项内容、四个变化、主要措施以及其中的不良现象来进行阐述，让我们对新课改有了全方位，立体的深刻认识。
为了深入推进新课程改革，一系列标准被修订和颁布。包括以下几个方面
一、学生发展核心素养发布；
二、学科核心素养要点颁布；
三、普高课程标准最新修订；
四、育人方式变革的四个体现；
五、课改进入“一核三新”时代；
六、教育部印发“深化行动方案”。
世界最新教育报告的发布指出教育本身亟需转型，并提出要适应未来智能时代，应当具备的能力。
最后，落实到课改的实施，严老师指出，推进课改要从校情出发。我们要做到：
一、根据校情建设好校本课程；
二、课堂教学要高度关注学情；
三、防止先学成新的过重负担；
四、做好课堂教学的五个落实；
五、不能为了改革而盲目改革；
六、要树立八种新观念；
七、在新课改中应当好八种角色；
要做好教育，就必须要主动去拥抱变革，这样才能在未来的竞争中立于不败之地！
下午课程开始之前由三位湘西州本地的老师分享自己的工作经验，为我们平时的工作提供了借鉴。
来自湘西州民族体育学校的朱秋萍老师分享学校平时训练教学相关情况
来自永顺县第二中学的彭杰老师分享自己做班主任工作的经验和心得体会
来自古丈县综合职业技术学校的覃涛老师分享学校办学特色，为每一个孩子创造出彩人生，职业教育，大有可为
下午的课程是来自重庆市巴蜀中学的蒲韬老师带来的“教师阅读专题”的讲座
阅读对于教师专业的成长至关重要，是教师获取新知的有效途径，因此学会阅读是教师的一项基本技能。蒲韬老师的课程讲述了如何有效从阅读中获取和处理信息，如何用用有效的语言模型去表达所读内容，以及如何指导学生去阅读。让我们学到不少以前未接触到的知识，为我们以后阅读专业书籍，促进自身专业成长，提供了很好的方法。