任泽区2023年中小学美术教师暑期培训专题会
《艺术课程标准》的颁布也标志着我国义务教育阶段之艺术教育正式进入核心素养时代，做为“新一代”美术教师，我们在了解新课标具体内容与思想的同时，也要跟上“变化”的脚步，尝试探索如何调整并积极适应“核心素养”。为了顺利落实艺术新课标，进一步促进我区中小学美术教师的专业发展，根据区教育局暑期培训安排，温国霞主任组织了任泽区暑期中小学美术教师培训会于7月20日上午在教育局一楼109室顺利召开。全区60余名中小学美术教师参加培训。
本次培训由任泽区第四中学的刘培培老师和第二中学的马雅雅老师分别对《2022版艺术课程标准》和《非遗文化进校园》进行了讲解。
第四中学的刘培培老师就《2022版艺术课程标准》的变化做了详细的解说。从《美术课程标准》改为《艺术课程标准》也标志着艺术内容整合的开始。义务教育艺术课程不仅仅只有美术和音乐了，融入了舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术），也就是说由2科变为5科，并分学段进行学习和选择学习。同时还增加了学业质量检测，每一个学段都有详细的评价标准，也更加系统化和规范化，也是评价教师教学的重要依据。
第二中学的马雅雅老师讲到非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
我国的非物质文化遗产正面临着前所未有的严峻形势：依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失，许多传统技艺濒临消亡；大量非物质文化遗产的代表性实物和资料得不到妥善保护，一些珍贵实物资料流失海外；一些民间文学和工艺美术被盗用或掠夺式地粗暴使用，许多传统科技被国外无偿使用，甚至有的被他人在国外申请了商标、专利保护，反过来限制我国的正当使用。种种迹象表明非物质文化遗产的生存、保护和发展遇到很多新的情况和问题。所以各地通过"非遗"进校园的形式，更好的保护和传承非物质文化遗产，以提高青少年对文化遗产的认知水平和保护意识，使濒临灭绝的传统文化发扬光大，充分发挥非遗项目的自身作用。
本次培训内容丰富、充实，老师们收获满满。希望老师们继续不断学习、不断创新，为我区的艺术教育工作绽放光彩！