充实忙碌的第一天结束后，大家褪去了之前的陌生，相互熟悉，开启了第二天的追梦之旅。
首先，贺家瑄讲师对梦想课程进行了介绍，包括梦想课程发现历程与国家课程的关系，建立课程观与学生观，让老师们对梦想课程有了更清楚的了解。
随后，刘红梅讲师为老师带来梦想课程《感叹号》，通过共读、表演绘本的方式启发老师说出自己的故事，老师们讨论热烈，真挚的分享格外让人动容。
接着，刘红梅讲师引导老师们知悉梦想课程的三环节：导入-主题活动-总结，让大家提炼每个环节的关键词，最后通过小组整理汇报。各个小组老师纷纷上台表达了自己对这三个环节的认识，使老师们在今后的梦想课程教学中能够更加的得心应手。
之后，贺家瑄讲师利用头脑风暴的方式，引导老师们畅想“假设开设梦想课程，会给大家带来怎样的变化？”大家畅所欲言，一张张卡片，充满了自己凝练的智慧。
下午，大学生志愿者帮助老师们开展注册梦想盒子活动，以及教授老师们如何使用梦想盒子中的资源。
在集体备课的环节，每个组的成员发挥自身的创造力、团队的协作能力，制作出属于自己的教案。之后每个组都展示了自己的创作，一张张教案生动形象地体现了老师们对于梦想课程的理解与智慧。
课程还在火热的进行中，夏日的暑气丝毫不能影响老师们的热情，如何上梦想课？怎么上好梦想课？相信通过这次培训，老师们都会有自己的理解，在理解中进步，在进步中成长。
（图文：王秀雯）