蝉鸣池下，我们沐浴着夏日艳阳，迎来了期待中的暑假，天空蔚蓝透彻，小溪流水潺潺，清晨微风徐徐，夜晚繁星点点，我们一起在大自然的陪伴中遨游书山书海。
余秋雨说：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。我们与书相伴，在阅读的海洋中感悟美好，丰盈我们的生命，让书香陪伴我们度过这个美好的暑假。
以导读课为木，搭建整本书的阅读之桥。从封面、图片、文字中探寻秘密，教会学生绘本阅读需要图文结合，看图时用心观察、展开想象，读文时图文结合，边读边想，体验图文背后蕴含的深层内容，让学生感受到阅读的快乐。
我们班级的读书氛围温馨而又活力，每个孩子都能在这里找到自己的归属感，导读单注重孩子的个性发展和全面培养，为他们规划一个快乐，安全的读书体验，让孩子们及时掌握阅读进展和阅读收获情况。
假期是大量阅读的最佳时期，每天进行自主阅读，养成阅读的好习惯，通过书签、手抄报、思维导图、读后感、阅读记录卡等形式记录自己的感受。
读整本的书可以使我们对于各种文体都窥见一斑，都尝到一点味道，遇见其他的书，也就不望而却步了。
读书秀和朗读结合的阅读分享是我们开启的阅读交流新模式，同学们觉得又新奇又紧张，都想在镜头中展示最优秀的自己。
观众席上人潮涌动，大家积极评论，各抒己见。
交流课可以让我们进一步感受故事内容的丰富多彩，体验阅读的快乐，产生更多的阅读兴趣，更深层次的理解图书的内涵。
阅读不仅有助于我们的成长，也对我们成年后的生活产生着深远的影响，阅读可以帮助我们学习新的知识，拓展我们的眼界，增强我们的思考能力和判断能力，阅读还可以使我们更加理解人性生活和世界，让我们在生活中更加从容，自信和成熟。
阅读，对我们而言，不仅仅止于课程，方法、路径的探索，更多是为了更好地实现阅读，从而让我们在阅读中实现对生活的探索，对人生的思考，对生命的叩问，对未来无限可能的追寻。
树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。感谢和共读书籍的遇见，让我们在平常的日子里循书香而行，享阅读之美，更让我们带着星星点点的光，去点亮阅读世界的丰厚与辽阔。