育人者先育己，是为智；
正人者先正己，是为德；
智德兼备者，方为师。
-----题记
为不断提升中层领导的业务能力和管理能力，全面提升教育教学质量，打造师德高尚、业务精湛、素质一流的管理队伍，全区192名中小学中层领导参加了暑期研修活动。假期是充电学习的黄金时期，五天的培训为大家开启一段“赋能启航”的美好时光。
今天是培训的第三天，由张文娣，北京市数学特级教师、国家级骨干教师、教学能手、北京市名师发展工程实践导师、首都师范大学硕士研究生导师，结合自身经历做了《中小学中层干部应具备的素养》主题讲座。
张老师激情饱满、风趣幽默，结合自身四十年的教学经验具体解读中小学中层干部的作用，中小学干部岗位设置和中小学干部应具备的素养三方面的内容。
学校中层干部是学校发展的中坚力量，在促进学校内部治理体系和治理能力现代化中担负重要职责。学校中层干部作为校长助手和学校发展推手的重要作用 ，使之成为落实学校办学理念，促进学校发展的支撑力量。
学校中层干部的岗位有：教学主任、教育主任、总务主任、办公室主任、大队辅导员、教研主任等，每一个岗位都至关重要，相互配合才能更好地为学生服务，为学校服务。
解读学校中层干部的素养--政治意识、责任担当、大局观念、学习能力、创新意识。张老师将每一项素养与实际的工作经验相结合进行阐述，生动活泼，形象具体。
张老师毫无保留地将自己的宝贵经验传送给大家，介绍了“四修课程”---基础通修课程、兴趣选修课程、专业精修课程、自主研修课程，让课程成就学校，让课程滋润学生。在教育实践中践行“响鼓”也需“重锤”敲; “课堂”不仅限于“教室”;“教育”不只是“学校行为”等教育理念。张老师在现场不断和老师们进行互动，老师们积极主动，气氛热烈。
中层干部是学校的中坚力量，是学校的“腰”，强大的学习能力和过硬的业务素质都是老师们的榜样。
尖草坪区实验小学詹向凯主任结合自身工作经历分享了教师专业成长和创新意识的指导与培养。
尖草坪区实验中学教研室主任仇子云表达了自己想要走出去学习想法，只有这样才能与时俱进，更好地为学生服务，提升教学质量。
尖草坪区一中高二年级组长师金龙老师结合自己带领高三团队取得优异成绩谈到了“大局意识”。
为了教育的未来我们相聚在这里，为了学校的发展我们相聚在这里，学校中层干部是学校发展的中坚力量，只是分工不同。作为中坚力量一定要相互合作，在以校长为核心的领导下，完成阶段性和突击性的工作，齐心协力带动全校教职工创新性的做好学校各项工作，在这个夏天我们一起强师赋能，蓄力前行，拔节生长。