——记山东省初中地理学科特级教师工作坊2023年第五次青岛线下研修活动
炎炎夏日雨微凉，不负韶华赋能量；
学而不止聚一堂，行而不辍续华章。
2023年7月10日-14日，山东省初中地理特级教师工作坊的专家老师们齐聚一堂，在“影视之都、音乐之岛、啤酒之城、会展之滨”青岛西海岸新区开展了为期三天的研修活动。本次活动围绕“地理实践力的培养与实践”开展，老师们聆听专家报告，观摩优秀案例，深入教学实践现场，分享地理实践力的培养经验。
专家引领
中国教育学会地理专业委员会常务理事、中国教育学会中小学综合实践分会理事、中国地理学会编辑出版委员会委员,国家学术期刊、中文核心期刊《中学地理教学参考》主编雷鸣教授以《地理研学与实践力培养》为题，充分解读了实践力的概念以及培育的意义之后，通过大量的案例阐述了地理实践活动的三种主要类型，并根据已经开展过的各项实践活动向老师们充分展示了地理实践力的培育路径。
雷教授在讲述研学旅行实地考察的重要性时，以“海上眺望轮船，先看见桅杆还是船身？”这个沿续了百年之久的情境为例，通过亲历的真实地理情景，说明了这一常用命题情境是错误的，由此说明，书本上讲述的未必就是客观和正确的事实，它需要我们地理教师在实践中去观察和验证。
雷教授还强调，研学不等同于旅游，研学过程需要一双敏锐的“地理眼”，要从地理的视角，欣赏美、观察美，发现问题，并积极探究原因，在真实情境中学会观察和认识地理环境，体验和感悟人地关系。
雷教授的讲座，让我们深深地感受到一位地理人拥有的广阔的胸怀，我们作为一名地理教师，要自己拥有地理眼，就需要从实践入手，从生活入手，做一个有心人，在实践中充分感受地理学科的魅力，只有地理教师拥有地理眼才能培养孩子们的地理眼。
来自济宁市任城区的地理教研员丁永胜老师以《地理实践力深度理解及实操设计》为题，从何为地理实践力、为何要培养地理实践力、如何培养地理实践力等方面为大家进行了详细的阐释。丁老师的讲座让大家明确了在今后的教学中，可以从哪些方面入手来对学生进行地理实践力的培养。
课例观摩
济宁市第七中学的王淑娟老师、日照市日照港中学聂其君老师、青岛经济技术开发区第四中学戚健老师、青岛西海岸新区文汇中学谷焕焕老师和青岛西海岸新区致远中学孙天云老师进行了精彩的课例展示。老师们从地理实验、社会调查和野外考察三个方面践行了地理实践力，他们带领学生实地考察，并运用所学过的知识解决考察中遇到的问题，在做中学，在学中做，实践并培养学生的地理实践力。
研学实践
为充分感受实践教学的魅力，本次研修安排了“海洋教育实践教学”和“红蓝梦国家级大思政课实践教学”两场专题研学活动。
与会老师们参观了全国唯一的中国海藻科技馆、行业唯一的海洋食品加工与安全控制全国重点实验室，了解了海藻的有关知识，并对海藻的用途也有了一定的认识，同时也更深刻地感受到科技发展对生活的重大影响。
在古镇口军民融合创新示范区展览馆，老师们实地听取讲解，认真观看纪录片，详细了解了青岛西海岸新区的军民融合新形式及各种海军装备，对习近平强军思想、军民融合创新系列重要论述有了深刻认识。
经验交流
枣庄实验学校的吕新美老师从制作地球仪、制作等高线模型、蒙上眼睛走直线、明信卡设计、调查枣庄的老房子等多个案例，介绍了地理实践力的培养经验，注重“做中学”，关联学习和多元评价，培养学生的地理实践力。
威海市望海园中学的周伟老师依托学校平台，运用数字化地理教室课堂教学、“小老师开讲”等课内实践方式和大量课外实践例如节水主题活动、走进金猴集团、调查海藻海贝海草房等，通过丰富的活动和项目让学生从课内走向课外，让学生的学习变被动为主动。
青岛第二十六中学的苏珊老师基于地理核心素养和课程标准，结合家乡特点，对家乡的蛤蜊和游艇开展调查研究，深入挖掘身边的乡土地理资源，进行乡土地理研学课程的建构和实践，有利于培养学生热爱家乡的意识。
启星学院的王秋平老师充分解读初中地理教学装备配置标准，介绍了地理观测、地理制作与操作、模拟实验等实用教学装备，让我们看到最新技术的发展方向。同时展示全国各地丰富的实验教学精品课，让地理实验有据可依。
青岛坊坊主孟兆娟老师以《基于地理实践力培养的课程资源开发与实践》为题，对西海岸新区做了详细的介绍，依托本区丰富的自然资源，孟老师带领老师们编写了乡土教材《研学西海岸 行知山海间》，为老师们的研学指明了方向，培养了学生们的地理实践力。
最后，山东省初中地理教研员甄鸿启老师做了精彩点评，他强调山东省初中地理特级教师工作坊就是让全体老师幸福快乐的做地理教育，鼓励全体地理教育人要坚守教育初心，遵循基本教育规律，坚持自我不走偏，善于运用地理教学智慧，不断研究地理教研规律，总结地理教研经验，推动地理教育教学的新发展！
唯有热爱，可抵岁月漫长；
唯有研究，可使水平见长；
唯有实践，可助学生成长；
唯有精进，可令发展长远；
本次研修学习是理念上的提升，更是行动上的指南。教师的专业发展是一条漫长的耕耘之路。“研研”夏日，学而不止；知行合一，贵于行之，老师们将把艰辛耕作转化为快乐体验，在坚守中不断学习和研究，不忘初心，成长为更好的自己！