第六组 周生海 陈晓慈 姜晶郢
我们每个人都有属于自己的生肖，可你知道十二生肖中两两一组吗?属鼠和属牛的一组，代表智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。属虎和属兔的一组，代表勇猛和谨慎结合在一起。如果勇猛离开了谨慎，就变成了鲁莽;一味的谨慎,谨慎就变成了胆怯……这是今天华应龙老师带来《中国人的十二生肖》。这节课将中华优秀传统文化———十二生肖带进数学课堂，主要围绕两个问题———根据生肖推算年龄和根据年龄推算生肖而展开，创造性地将十二生肖圈移到手上来，让孩子们亲历数的过程，体会到：从哪数、往哪数、数到哪对于解决生肖问题很重要。
上午第二节课，李培芳老师带来的《风马牛相及》。李老师整节课围绕看似风马牛不相及的几个问题来展开，让学生经历数学问题解决的过程，体会“退”的数学思想方法———当遇到复杂问题时，学会从简单情况入手找规律解决问题。 李老师于无形当中培养孩子数学阅读的能力，同时用幽默风趣的语言鼓励孩子们敢于说、即便说错也没关系。最后，孩子们在经历独立思考、主动尝试的思维活动过程中，感悟到数学的“统一之美”，心里也埋下一颗数学阅读的兴趣种子！
中国传统文化是伟大祖国千年以来文明精神的浓缩，也是勤劳智慧的中国人民世世代代传承的智慧结晶，今天我们就领略了有关传统文化的一节数学课，让人眼前一亮的数学课。
老师们一边认真听课，一边认真做着课堂笔记。
每日课后我们都会聚在一起，回顾当天的学习内容，谈谈每个人的收获，写写自己的心得体会。