7月18日是“名师优课2023暑期小语昆明核心训练营”培训的第三天。
今天是薛法根老师团队的沈玉芬老师和范建健老师给我们授课和进行讲座。
他们都是薛老师的弟子。他们都是优秀的老师！
沈玉芬老师，江苏省苏州市吴江区组块教学研究室副主任，特级教师，江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，苏州市教育领军人才，苏州市名教师，曾在全国苏教版（国标本）小学语文实验教科书第四届课堂教学大奖赛中获特等奖。
范建健，苏州吴江区盛泽实验小学教师，吴江区学科带头人。
首先是沈玉芬老师通过《普罗米修斯》的课堂，给大家带来了教学法宝。
沈老师通过三个环环相扣的板块，从“讲英雄故事”到“议英雄抉择”，再到“看英雄本色”，展示了一堂生动有趣的课堂。
在沈老师的带领下，面对名字冗长、内容繁复的西方神话，孩子们不仅理清了故事的脉络，还领悟了神话的内涵，感受到了英雄的品质与力量！
接着，范建健老师主讲的《用“想象”来涵养 ——以四上第四单元“文学阅读与创意表达”任务群教学为例》又给学员们带来了神话单元教学理论上的革新。
范老师先从神话的文体特质出发，剖析了神话故事的本质特点以及神话故事的阅读价值追求，然后立足于教材和新课标要求，分析梳理了整个神话单元的教材内容与任务，分享了学习活动设计要点。
范老师的讲座分享，给学员们教授神话故事带来了许多启示与方法。
下午，范建健老师用形象、逼真的蟋蟀图片，把孩子们带进蟋蟀的神奇世界，引导孩子们了解了蟋蟀的种类和身体部位的特点。还通过幽默的方式引起了孩子们对蟋蟀的住宅产生了浓厚的兴趣。
范老师从扶到放，从“画一画住宅示意图”“说一说住宅建筑过程”“做一场科学微讲座”这三个环节入手，环环相扣，步步深入，培养了孩子们观察的兴趣，表达的能力。
“画一画住宅示意图”让文本的理解化难为易，通过示意图来检测学生提取信息的能力，又让学生对蟋蟀的住宅有了更具体形象的了解；“说一说住宅建筑过程”训练了学生思维和语言表达能力，让学生体会到了科普文用词的严谨。
最精彩的部分体现在“做一个科普讲座”这个环节，范老师引领学生从选择题目入手，引导学生从价值取向去选择合适的题目，让学生的语言运用、审美创造、思辨能力等语文素养得到了训练。
班主任焦鹏程老师说：“因为一节课，因为《蟋蟀的住宅》，学生喜欢上了一个陌生的老师，这肯定是一场精彩的课堂。”
范老师的这节课确实是一场精彩的课。
接着特级教师沈玉芬作了《科普文单元的整体设计》的主题讲座，她用不同的课例，从不同的角度让我们明白如何用语文来生活。
她说在语文学习过程中，一定要做到：
1.读得要准。学生要通过倾听、阅读、观察、获取文中的有用信息，并学习用思维导图等整理与呈现出来。读得准，才能准确把握作者“说了什么”。
2.连得要深。引导学生将有用信息与生活经验关联起来，加深体会，从而构建自己的信息地图。连得起，信息才有意义。
3.要用得活。借用通过阅读获得的相关信息，运用于真实的语言运用情境，解决真实的学习问题和生活问题，由此提高学生的语文核心素养。
一堂堂教学实践示范课，一堂堂理论讲座课，将教学与研究紧密地结合了起来。我们从这样的课堂中看到了名师们台前与台后的付出与钻研。
这些老师都是薛老师的徒弟，这些优秀的老师都是薛老师培养出来的。
薛老师，就是这样一个优秀的导师，充满大爱的导师。带领着有想法的人一起前进。
我们何其幸运，能够近距离目睹老师的风采，接受导师的指导。
台上，老师们全心投入，倾情演绎；台下，老师们目不转睛看着大屏幕，全神贯注地奋笔疾书！
一切都是那么的美好！
知识的火花在会场绽放！
薛老师的弟子们在台上授课讲座，薛老师在台下倾听。
课后，听课的老师们带着疑惑围了上来，薛老师认真地为这个刚入职不久的小姑娘答疑解惑，出主意。
刚刚送走这个年轻的老师，又有准备要上课的学员老师来请教了。
薛老师没有丝毫的不耐烦，认真地开始和老师们交流起来。
知识的火花化为纸上的一个一个跳动的音符，老师们回味着薛老师和他的团队课堂上的精彩，把心中所有感动一泻而下于笔端。
学无止境，榜样的力量无穷大！每一次向导师们学习都是教师提升自身专业素养的机会。
知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。
我们将跟着导师前进的步伐，深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景。