培训的第三天，依旧激情满满，依旧收获多多。
蒋宗林老师的说课
蒋老师的说课让我们对名著教学有了更深的认识。
我认为名著教学可以分为三种课例：读前推荐课，读中推进课，读后分享课。
读前推荐课：我们要选择一些有趣的片段，设计一些趣味小游戏，插入一些精心筛选的视频，以此激发学生对名著阅读的兴趣。
读中推进课：我们要给学生搭建平台，让学生交流阅读的进度，分享阅读的收获，欣赏优美的片段，交流阅读的方法，检测阅读的效果，探讨阅读的困惑。
读后分享课：如画手抄报、思维导图，做人物卡片等等，讲一讲最喜欢的故事情节，最喜欢的人物等。
李凌校长的讲座
李校长的讲座紧紧围绕三个问题展开：
1.为什么要阅读？
2.怎样进行阅读？
3.阅读效果怎么样？
唐维彦老师的说课
唐老师的作文教学别出心裁，让人耳目一新！
环节一：生活回音壁——讲述经历
环节二：时光穿梭机——回到现场
环节三：文字留影板——书写故事
万霖老师的讲座
万霖老师由“家”“国”的演变及含义讲到家国情怀的具体表现，再启发我们如何在教学过程中融入家国情怀。层次分明，由浅入深，我们获益匪浅。
我深信我们每一位老师都会将此次学习的内容内化于心，外化于行，将所学的内容充分运用到教育教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放异彩！