侯老师课程小结
【绘画课题】：《蜜蜂嗡嗡嗡》
【美学目标】：大小，多少，高低关系
【课程综述】：
通过让孩子学习点及运用点的多少表现出油菜花的层次感及体积感。
【教学过程】：
1、开班互动，老师自我介绍。
2、给宝贝们介绍课程怎么完成，我们需要完成两个作品（1幅绘画+1幅立体艺术），提升创作兴趣。
3、点的认识，讨论一下“你都知道什么点？”
4、引导孩子们学习“点的多少”“点的高低”。
5、观察油菜花高低，疏密，及颜色变化。
6、认识“柠檬黄”“中黄”。如何运用点的疏密点画油菜花。（用水粉笔沾染水粉点画）
7、手指画小蜜蜂，完善画面。
【立体艺术课题】：《可爱的大嘴巴》——鳄鱼🐊
【美学知识点】：肌理
【课程创作】：
1、图片观察，鳄鱼🐊特点特征。
2、总结身体组成部分。
3、运用超轻黏土分部分制作鳄鱼的头，身体，尾巴。
4、装饰鳄鱼。
5、用记号笔添加牙齿和脊背上的锯齿。
6、简单装饰背景。
孩子们太可爱啦！我们明天见[愉快]～
《一条线的秘密》
课后小结：
【课程主题】【一条线的秘密】
【知识目标】随型造物
【能力目标】初识线条，激发孩子们的想象能力
【情感目标】提升孩子画面的趣味性
【教学过程】
1、一根线可以怎么画呢？鱼是怎么游动的呢？
2、看到线条的变化，对孩子们的想象充分激发
3、观察🐟鱼的造型，总结身上都有哪些部分
4、讲解如何把乱线变成一条鱼
5、物体上涂上颜色，注意颜色搭配，采用同色系去搭配
【家庭艺术作业】
一条线的秘密（看看线条还可以变成什么，比比哪个宝贝想象力最丰富）
3、《踢踏踢踏》
【美学目标】：美学知识点：斑马的表现。
【知识目标】：学习斑马的百科知识。
【技能目标】：弧线的使用
【课程综述】：了解和欣赏斑马的样子，细致分析斑马头部的造型特点并且用定点构图法大胆创作画面.。
4：猜一猜游戏互动导入主题
5：观察和分析斑马头部的造型特点和花纹特点
6：学习不一样的绘画工具所带来的不一样的效果
7：绘画步骤先用纸撕贴出斑马的身体，再撕贴出斑马的头部和剩余基本轮廓，最后加入花纹和装饰
本节课作业：
练习斑马
《蹦蹦跳跳做游戏》
【本周课程总结】
【课程主题】《蹦蹦跳跳做游戏》
【知识目标】人体动态表现
【能力目标】【本周课程总结】综合材料的学习
课程综述：用综合材料和绘画手法表现人体动态
【教学过程】
①通过游戏，图片，观察人体的特征。
②将提前准备好的纸张，让孩子们粘贴人物的身体造型。
③将画粘贴好的人体添加上四肢、头部
④调整画面
【家庭艺术作业】
设计一副带有动态的人物作品