常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。为进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，树立严格自律、爱岗敬业的良好教师形象，创设温馨和谐的师生关系。我校在接到上级通知时第一时间继续开展线下师德师风培训会议，这次会议由实验高中副校长李慧华主讲，参会学习的有郭瑞宾校长和全体实验高中教师。
会上李慧华校长带领大家学习了《教师法》、《教育法》、《新时代师德规范》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。李校长结合我校实际，剖析各种不良现象，深入浅出，授课与提问相结合，生动有趣。
通过李校长的解读，我们了解到教育法对老师的要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平、关爱学生、忠于职守。教师法告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质和使命。教师应当忠于人民的教育事业。
明白了自己的职责所在，每位教师也深感肩上担子的沉重，明白了作为教师必须具有高尚的道德品质。
为了加深大家对“党和国家的教育方针”的深刻认识，在李校长提问教师后，郭瑞宾校长又亲自带领大家背诵了教育方针的内容，通过这种有趣的互动，老师们都表示李慧华校长的讲解扎实、务实，使老师们学有所获，受益颇多。
俗话说：学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。为了加强学习的效果，李慧华校长要求每位教师当堂认真完成了“师德师风检测试卷”。
会议最后，郭瑞宾校长总结发言，郭校长重申了师德师风的重要性，并对每位教师提出了新的要求：为人师表，应学而不厌，诲人不倦；为人师表，应言传身教，以身作则；为人师表，应爱生如子，因材施教。
今天下午的师德师风线下教育会，提高了全体教职工的对“教师法”“教育法”的认识，明确了教师职业行为准则，真正将师德师风建设工作落到了实处。全体教师表示将会带着使命，带着责任，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造学生的完美心灵。