为全面贯彻党的教育方针，培养“四有”好老师、践行“四个”引路人、坚持“四个”相统一，进一步提升全市中小学幼儿园教师的整体素质，咸阳市教育局组织并实施了2023年全市中小学幼儿园教师暑期培训，其中第一期小学语文2班由咸阳市燕小艳名师工作室团队承担了为期三天的培训工作。
该团队立足学科发展，以提升教师学科素养为目标，以《小学语文新课标》为导向，设置了专题讲座、微型课展示、互动交流等培训课程，由特级教师、工作室主持人燕小艳担任培训团队总负责人，工作室核心成员、陕西省教学能手、咸阳市学科带头人培养对象蔡丽丽、杨英、杨希三位老师担任导师全程参与培训活动，通过专家讲座、微型课展示、教学沙龙等方式解决参训教师教学过程中的实际问题。
由燕小艳老师作《核心素养下的大单元教学设计与实施》专题报告。
燕老师指出：核心素养成为我们教学的指向标，而点滴都蕴含在平常的教学活动之中，在今后教学中，从理论到实践，从教师到学生，从课堂到课后，从实践到反思，我们的思考探索没有完成时只有进行时。这场讲座特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。参训学员们真切感受到：想要真正使核心素养落地，教师必须转变并树立正确的教学观念。
杨英老师作《做富有“诗意”的语文教师》专题讲座。
杨老师从：诗意与语文学科的融合、诗意课堂的呈现从哪些方面入手和如何做富有诗意的语文老师三方面入情入境让参训老师感受到了诗意的语文课，师生融洽，兴趣盎然；诗意的语文教师，充满着自信与关爱；诗意的语文教师，才华横溢，运筹帷幄；诗意的语文教师，语言优美，风趣幽默。愿我们都做一个诗意的语文教师，用我们的文学修养去点燃诗意的语文课。
蔡丽丽老师作《聚焦整本书阅读，共研共赏共成长》专题讲座。整本书教师阅读篇：对教师阅读的意义，阅读的内容，阅读的方法等方面具体的阐述，大大地激发了老师们的阅读热情，希望自己能通过专业阅读助力自己专业成长。 整本书阅读教学篇：聚焦学生为什么要进行阅读，阅读什么，怎么阅读，阅读存在的问题及解惑几个方面，分为中学，小学两个层次，蔡老师结合具体案例细致且生动的讲解，为培训老师指出了一条可以借鉴的道路。
杨希老师作《秋夜将晓出篱门迎凉有感》微型示范课。这首古诗的教学中，杨老师能够根据学情设置教学重难点，整合各种背景资料，使整节课充满着厚重的爱国主义情怀。杨老师的这节课非常厚实饱满，可以看出，她有着深广的文学积累、敏锐的文学感受力和精准的分析能力，给在座的各位老师呈现了一场古诗盛宴。
由参训学员代表作六节微型课：《三月桃花水》、《猫》、《观潮》、《杨氏之子》、《荷花》和《古诗三首》。
四位指导教师逐一就课程的理念、内容的安排、教学目标的有效落实、教学重难点如何凸显等方面进行了精准点评。同时，就学员们在自己的日常教学中存在的问题进行了答疑解惑。
由五位学员代表就近三天的培训活动谈了自己的学习收获与感想。参训学员们全程仔细聆听，认真记录，收获满满。
四位指导教师与参训学员进行了互动交流。
燕老师指出本次培训活动向老师们传递了有效的教学经验、教学策略，帮助教师改进教育教学方法，提高教师课堂教学能力和水平，提升教师的专业素养。同时使全体参与培训的老师对自身的修养和行为有了更新的定位和认识，进一步从思想和行动上提高了教师意识，而大家也会以本次学习会为契机，不断更新自己的教育理念，自觉加强师德修养，遵守职业规范，努力做好学生成长路上的指导者和引路人。
短短三天的培训集中高效，老师们把理念藏在心中，工作握在手中。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！