7月18日，湘西州第二届第二期教师暑期全员集中培训第三天如期到来，吉首市一中参培队员按时来到了艺术交流中心，按时签到-快速坐下来-静静听讲座-及时交流和总结，开启了一天的学习模式。
上午，来自北京一零一中矿大分校的敖雪丹老师就 “影响教师专业发展的因素”、“教师的专业技能”、“中国人眼中的好教师”、“教师应该具备的知识”、“教师专业生涯发展八个阶段”、“课堂观察效能”、“课后评课”、“课堂观察三步骤”和“五种成功的学习方法”做了题为“提升教师教学能力，促进教师专业发展”的讲座。敖老师丰富的一线教育教学经历，敏捷的思维和形象的事例给在场的老师们带来了一场视觉和听觉的盛宴，思想灵魂的共鸣，讲述着教书育人的故事。
从教育家陶行知三块糖的故事中，我们发现陶行知先生在处理这个事件的过程中，没有使用任何的批评性语言而是采用了表扬的方式。表扬学生自己认识到了在整个事件中所犯的错误，也就是学生对自己的自我教育。
三个“三”
第一是三个正确：
一是正确对待自己，人贵有自知之明，“知人者智，自知者明”，明比智更难。
二是正确对待他人，心中常有爱心。
三是正确对待社会，常怀感激之情。
这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。
第二是三个“既要”：
一是既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。
二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。
三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。
第三个是三个快乐。
一是顺境时要助人为乐。助人是人生快乐之本。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。在助人的过程中，自己的人格也得到了升华，心灵也得到了净化。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。
三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。
下午，湘西州武陵人才支持计划历史名师工作室的苏胜平老师以“顺势而为 筑梦前行-名师工作室建设助力湘西教育高质量发展”为题分享了他和团队的教育实事，鼓励我们多读书，多分享，多写作。 最后，北京航天航空大学积极心理体验中心李卫华专家就“中学生心理问题及危机的识别与干预”从五个方面做了报告，深入浅出，娓娓道来，参训人员收获颇多。
有人说，教师培训可以让教师学会改变与创新,让教师成为独立思考者、研究者。我们坚信：今天培训所学，吉首市一中全体参训成员将因材施教，付诸实践，让培训更好的为学校的发展服务。