“交流学习拓思路，凝心聚力促发展”——2023年7月18日代改红初中英语首席教师工作室濮阳学习培训

　　旨在更好地推动禹州市“三名”工作室及乡村首席教师工作室建设研修项目工作的开展，进一步开阔视野，学习先进教育教学管理经验，感受先进理念，加快我市骨干教师专业发展，2023年7月15—19日，全体工作室成员齐聚河南濮阳，进行为期五天的培训学习，今天迎来了培训的第四天。

　　2023年7月18日下午，特邀请北京市海淀区教师进修学校黄延林老师为全体教师带来了主题为《单元主题学习促进核心素养提升》的讲座。

　　讲座伊始，黄老师阐述了要从“背景及问题分析”“理解深度学习”以及“单元主题学习”三个领域与目前教育改革的密切联系，指出以上是全面落实立德树人根本任务，推进学科核心素养落地的重要方式。

　　为了促进学生日常学习思维从记忆到理解的转变，黄老师先介绍了布鲁姆提问法:让学生从解释、举例、总结、比较、问为什么。

　　随后，黄老师运用大量翔实的案例引导学员在日常的工作中怎么设计教学活动，并进行了细致地讲解。

　　结合当下时代发展的需求，和存在的问题黄老师阐述进行单元教学设计的必要和势在必得。

　　讲座的最后，黄老师总结谈到：学校教学的目标不是让学生在反复的练习、机械的记忆中去学习知识，而是要关注课程背后具有生命力的东西、可迁移的东西，关注学生自主思考的过程，让学生真正去思考、理解、掌握知识，建构属于自己的知识体系。

　　下午14:00，黄延林老师针对三位学员做的单元整体教学设计进行指导。

一、张超体育名师工作室～王小壮老师

初中三年的篮球运动项目的整体单元设计。

二、李凤娟初中语文名师工作室～李凤娟老师

七年级下册第三单元进行整体单元设计的分享。

三、崔村晓初中物理名师工作室～毋娜老师

　　黄延林老师充分肯定三位学员的精心准备；并进行了细节的点评，肯定学员的单元意识增强，从篇与篇的类比，到包含任务驱动给学生以支架，引导学生更好的把握单元目标。