共研新课标，蓄能再出发--荆州区2023年暑期初中物理教师专业能力提升培训

　　为了适应教育教学改革与发展的需要，切实提高教师课堂教学能力，促进教师的专业成长，荆州区教育局和教科院高度重视，统一安排部署，7月15日，荆州区全体初中物理教师齐聚荆南学校参加了2023年暑期初中物理教师专业能力提升培训。此次培训由荆州区物理教研员胡明洪老师主持。

　　上午，荆州市教育科学研究院副院长、荆州市初高中物理教研员张辛夫老师为老师们带来了专题讲座《义务教育物理课程标准（2022年版）》解读。张老师首先对物理学科的核心素养的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度进行了深刻解读；对比了三维目标与核心素养的区别，张老师认为“双基”阐述了“教什么”，三维目标告诉老师们“怎么教”，而学科核心素养则让老师们思考“为什么教”。

　　张老师提醒老师们新旧课标的几大变化：课程目标方面，从提高学生科学素养改为培养学生的核心素养；课程结构方面，新课标强调课程结构以主题为线索，构建课程结构；教学方式上，注重科学探究，倡导教学方式多样化；学习评价方面，重视发挥评价的育人功能，促进学生核心素养的发展。张老师建议大家适当调整教学策略，注意“核心素养”在平时教学中的渗透，对以前好的做法要继承，对不当的做法进行修正，方能适应新课标的要求。

　　下午的培训中，荆州市实验中学刘文婷老师以《核心素养引领下的物理教学实践》为题，与老师们分享了她参加2022年全国中学物理创新交流展示活动的思考与心得。刘老师展示了参赛课《物体的浮沉条件及应用》的教学设计，并分享了备课的思路——以实验为载体，建构物理观念，提升科学探究能力；理论与实际结合，体验活用之乐，发展科学思维；以情境为载体，培养科学态度与责任。参训老师们以教联体为单位进行了评课，对刘老师的课提出了改进建议。

　　最后，教研员胡老师总结道，一节优质课，既是参赛老师的奋力成长的足迹，也是团队力量的凝聚。胡老师希望老师们以本次培训为起点，精研、细品新课程标准，积极更新教育教学理念；以教学比赛为抓手，积累教学智慧；从精细备课做起，让教学智慧升华，让每一节课成为师生愉悦的生命之光。