问渠哪得清如许，为有源头活水来，岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步。国培计划，是一场充满了文化力量的修行。
--题记
由零陵区教师培训学校举办的“国培计划”（2023）已接近尾声，50名参训学员继续保持饱满的热情，积极参与到培训学习中。
18日上午，由伍芝银老师给学员们讲述《新课标核心素养视角下的教材单元整合思路》。
伍芝银永州市网络 名师工作室和零陵区初中英语名师工作室主持人，湖南省精品课评委，湖南省电化教育馆项目评审专家库专家，零陵区中心备考组成员及兼职教研员，英语备课组组长。一直坚持对课堂教学模式的探索与改进。伍老师将今天的讲座内容划分成四个部分:教学资源整合、教材内容整合、教学活动整合、精品课的制作。
首先，伍老师向我们展示了各种收集优质教育资源的途径。由此，我们学到了如何搜寻、原创优质微课；了解到了诸如希沃白板、101教育PPT等优质课件网站；接触到了湖南省伍芝银名师工作室、蔡雷英语、爱点读、中小学空中课堂微平台、英语周周练等优秀的公众号。
接下来，伍老师将教学内容整合分成三个板块:主题意义、英语知识、学习动力。主要从教材整合的方法进行介绍:单元内的调整、教材资源的延伸和拓展、降低课文难度、用不同的教学方法来处理相同性质的材料、对教材进行适当的取舍。
第三，伍老师把教学活动整合分为学习理解类、应用实践类和迁移创新类。 其中，学习理解类：1.以主题为引领，创设情境铺垫语言。2.获取语篇信息，完成知识结构化。 应用实践类：1.描述/阐述结构化信息。2.分析信息，做出判断。3.设置访谈活动，内化与运用知识。 迁移创新类：1.评价赏析语篇写作手法。2.围绕主题，做出评价。3.发挥想象，迁移创作。伍老师还现场选取实例让学员们判断类型，学员们踊跃发言。
最后，伍老师就精品课制作给学员们提出了几点建议。精品课制作1.标准与要求：a.微课视频（20分） b.课件c.教学设计d.学习任务单e.课后练习（附解答过程与答案2.微课视频a.片头要求b.画面布局 c.教师站位 d.视频剪辑 e.师生互动3.课件 a.课件准备 b.课件设计 c.教学设计 d.学习任务单 e课后练习4.质量要求：a.政治性 b.科学性c.语言文字 d.避免广告标志/水印 e.避免侵权。
经过中午短暂的休息，我们又迎来了下午的学习。
来自零陵区黄田铺镇学校的教学能手戴青红老师为我们带来了《人教版八年级下册Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?说课示范》。
戴老师从Analysis of Overall Unit和Teaching Design of Period 4两个方面为我们系统全面地分析了教材和学情，讲述了八年级下册Unit 5阅读课的教学设想及其理论依据，给我们留下了深刻印象，也帮助我们加深了对初中英语大单元教学设计的理解认识。
接着，戴老师又亲身上阵给我们带来了一节高效优质的阅读课展示，学员们认真聆听。
稍作休息过后，小组单元整体设计案例分享活动如火如荼地开展。参与培训的50名教师分成五个小组进行了小组单元整体设计案例分享。
研修还在继续，学海无涯，永无止境，来自专家的谆谆教诲，来自同行的倾情相助会汇成一股股沁人心腑的暖流，汇成一阵阵催人奋进的号角，一直支持和激励着我们。展望未来之路，我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。