【第3期】静水流深 潜心育人——元江县第二中学教师风采展

　　茫茫人海，浩瀚星河，一个人就是一颗星，在元江县第二中学每个学子的心尖上都有一颗最闪亮的星——班主任。从晨光熹微到夜墨如泼，从春暖花开到酷暑寒冬，元江县第二中学的班主任们用陪伴告白长情，培根铸魂，坚守育人初心，照亮了每一位二中学子的成长之路、梦想之路。今天让我们一同领略三位在二中默默耕耘的年轻班主任的风采！

　　倪永芬，1985年6月出生，中共党员，一级教师。2009年毕业于云南大学应用化学专业，本科学历，理学学士学位。从教12年以来一直致力于毕业班的化学教学工作，担任班主任5年、教研组长6年。

　　作为一名党员，倪老师自参加工作以来处处严格要求自己，积极参加各种思想、政治业务学习活动，认真贯彻落实党的教育方针、政策，始终不忘自己作为一名党员的职责。在工作中勇挑重担，服从分工，勤奋工作，任劳任怨，牢固树立服务学生的理念，以学生为中心，使学生都能学有所得，学有所长，赢得了师生及家长的一致好评。

　　在教学工作中，倪老师坚持“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，采用“自主学习、合作探究”的教学方法，充分利用现代教育技术、探究性学习等多元化教学手段。课前认真钻研教材，认真备课，根据教材内容和学生实际，拟定教学方法，精心设计每一节课，做到“有备而上”。

　　课上倪老师根据化学学科的特点，借助化学实验调动学生的学习兴趣；加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时针对学生个性差异和兴趣爱好，采用“赏识教育”，分类指导，使各类学生学有所长，充分调动学生的积极性、主动性，做到“活教乐学”，培养学生良好的学风和学习习惯，在化学教学中渗透思想品德教育。分层次布置作业，作业以“减负增效”为原则，做到精批细改，并记录学生的作业情况，以便有针对性的讲评，及时纠错。课后积极做好教学反思，对教学上出现的新情况、新问题及时总结，形成自己独特的教学风格。

　　倪老师的成绩县排名均名列前茅，近5年来所教学生考入玉溪一中30人，其中2022届李余化学单科满分100分，总分位列玉溪市第110名，被玉溪一中录取。

　　参加工作至今，倪老师担任班主任5年。作为一名班主任，她科学管理班级工作，遵循教育规律，不急功近利，注意对学生的全面教育特别重视德育教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力为学生创造和谐的学习环境，使学生以饱满的热情和健康的心态投入到紧张的学中。

　　倪老师要求学生有理想，有追求，借助各种机会和手段，极大地调动学生学习的主动性与积极性。明确提出实践理想、信念教育，培养学生的爱家、爱校、爱国的情感。视班如家，视生如子，尽自己最大能力扮演好教师兼家长的角色。她以端正严谨的作风感染学生，并经常深入学生，谈心、教育、示范、鼓励，用各种积极的方法来激励每一位同学健康成长。

　　她对学生关心爱护，率先垂范，处处做好学生的表率，要求学生做到的自己也要认真做到，信守诺言，遵守时间，敢于担当，不怕困难，尊重他人，与学生平等相处，俯身对话，多年来，她的一言一行，感动着学生，也影响着学生，公正无私赢得了学生的赞誉和尊敬,成为学生心目中最可信赖与最敬仰的人。2021年9月她成为“元江县中小学教师培养工程第一期”名班主任的学员之一。

　　付出终有回报，2020届她担任10班的班主任，10班的白宇同学中考分数584.6分，总分位列全县第一，全市第七的好成绩。2022届她担任9班的班主任，9班有7位同学被玉溪一中录取，其中李余和何函静总分分别位列玉溪市第110名和153名，被玉溪一中择优录取；2023届她担任1班的班主任，1班的施涛同学中考分数为681.73分，总分位列全县第二、全市16名的好成绩。

　　作为一名教师，倪老师始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。参加工作以来，担任了6年的研组长，期间她积极带领理化生组的老师一起钻研教材、教法与学法，积极探　　索新课改，努力做好理化生学科的带头人；主动承担校级公开课，积极指导学校新近教师的成长；多次参与学区及学校的统一命题和毕业班复习资料整理编写工作；积极参与学校“城镇中学小短板提升策略研究”、“城镇中学学生自主分享有效课堂策略研究”的课题研究；2015年7月、2016年7月、2019年7月分别参加了玉溪市初中学业水平考试化学阅卷工作。

　　作为元江县初中化学名师工作室的学员，她积极参与工作室的资料整理、听课、议课等各项活动；平时她注意研究课堂教学，提高课堂驾驭能力，并积极参加各级教学技能竞赛活动。工作之余，她还积极撰写教育教学论文，她撰写的论文《基于初中化学实验教学中培养学生科学探究能力的对策分析》在《向导》期刊上发表。

　　2022年9月被教体局评委县级优秀班主任；2020年9月被元江县第二中学评为校级优秀班主任；2019年9月被元江县第二中学评为校级优秀班主任；2019年5月在元江二中化学学科竞赛中获得优秀指导教师；2018年9月被元江县第二中学聘为“骨干教师”；2018年9月被洼垤乡人民政府评为洼垤乡优秀教师；2017年9月被洼垤乡人民政府评为洼垤乡优秀教师；2016年10月获得洼垤乡第九届教学技能大赛二等奖；2016年9月被洼垤乡人民政府评为洼垤乡优秀教师；2015年9月被洼垤乡人民政府评为洼垤乡优秀教师；2013年9月被洼垤乡人民政府评为洼垤乡优秀教师，

　　教育事业永无止境，教师的工作充满阳光，“诚实做好人、踏实办好事、勇于担当，无怨无悔”是倪老师从教的准则，她会继续努力，勇往直前。她愿将全部的心血倾注于教育,愿将自己的青春年华奉献给教育，她会在教育岗位上再攀高峰，再铸辉煌，为祖国培养出更多优秀人才。

　　曾艳，1996年1月生。中共党员，二级教师。2019年9月参加工作，任教数学，担任班主任3年。虽然只有短短的四年教学经历却快速成长为优秀的青年教师。

　　工作4年来，曾老师在教学工作中积累、掌握了适用于自己的一套教学经验和班级管理经验。

        一、工欲善其事,必先利其器。所以备好课是上好课的前提，每一次备课都认真写好教案，遇到没有把握讲好的课时，曾老师会提前去找有经验的老教师，询问他们是如何讲解，最后综合考虑，形成自己上课时的讲解方案。

　　二、教师拥有生长力，学生才能获得学习力。曾老师特别珍惜每一次出去学习的机会，有一次，在华宁听课赛的时候，她看到了一位老师布置的数学日记，她的脑袋突然有了灵感，回来以后也开始尝试去让学生写数学日记，没想到效果非常好，学生不仅整理巩固当天所学新课内容，还激发了学生的创造性思维，同时他们的字也得到了极大的改善。在每年的数学竞赛中，所任教的班级获奖学生均为最多。

　　三、营造良好的学习氛围，提高课堂教学效率。课堂上孩子们精神状态不好时，曾老师会适当给学生做做小游戏，帮助他们更加轻松愉悦的学习。

　　四、记笔记，理错题。培养孩子们养成记笔记并及时整理错题的好习惯。

　　五、不放弃任何一个孩子。可能刚入校的时候他们不是很优秀，耐心鼓励，多夸孩子，课上是严师，课后是益友，会发现很多孩子的潜力是我们无法想象的。曾老师说：“记得七年级教他们的时候，有位孩子只考了45分，但我们发现其实他脑袋瓜很聪明，就是有点懒，喜欢老师夸他，所以好多次考试下来我都找他谈话，他都很开心，课堂上我也会经常表扬他，他说，老师，我小学数学都没上过80分，在初三阶段，他经常会考班上第一，高的时候达到99分，最后，在今年中考，他的数学考了班级第一，单科年级前十。像这样的学生还有很多很多，是他们用行动和成绩促使我不断努力，不断进步”。

　　教育的旅程是师生共同奔赴的一场温暖旅行，在旅途的路上，我给予孩子们温暖，关注每一个孩子的内心期待，发现每一个孩子的个性特色，在乎每一个孩子的心灵需求。让孩子的生命成长，被尊重，被支持，被鼓励，被唤醒，遵循他们生命的规律，激活他们生命的潜能，实现他们生命的价值。我深知，教育并不缺少爱，也不缺少艺术，缺少的是真正有温度的教育，真正能润泽生命的教育!平时，我会培养班级管理小能手，不论是德智体美劳方面，只要老师不在时，主动扮演班级管理者的角色，组建活动，一起学习，共同进步，从初一开始，不论是做人做事还是学习等方面，我们班一直被夸是个非常优秀的班级。

　　有这样一句话：“我陪你一程，你念我一生”。教育不是一时热情，更非心血来潮。教育，是要以滴水穿石的恒心，静待花开的耐心，促进每一个孩子的感恩之心，责任之心，在孩子心灵深处耕耘。言传身教，在日常细微中一点一滴感化孩子们，用严约束，用爱浇灌。每一次收假时，曾老师都会给孩子们准备开学惊喜，让孩子们期待上学，平时也会给孩子们做做游戏小互动，给孩子们过生日，过六一儿童节。没想到，他们也在学习着用老师的方式传递着对彼此的爱，写卡片给老师提醒注意身体，她发火的时候会来哄她，教师节会给她准备惊喜，生日的时候全班会给她祝福，唱歌。在这场双向奔赴中，曾老师和学生都收获了最真挚的师生情。

　　最终，在这场静待花开的旅途中，我们彼此成就了更好的自己。所教的班级不论是平均分、及格率、优生率、差生率近三年期末考试中，均位于同年级同学科全县第一。在今年中考里，所任班主任的班取得了非常优异的成绩，进入市三所重点高中共10人，其中年级前35名中有7人，前50名有9人，前60名有10人，560分以上有24人，是全年级560分以上人数最多的班级。

　　县级及以上：1.2021年9月，被授予元江县“优秀工作者”荣誉称号；2.2022年9月，被评为元江县“优秀教师”；3.2023年3月，教师手写教案被元江县教育体育局评为一等奖。

       校级：1.连续四年（2019-2023）获元江县第二中学数学知识竞赛优秀指导奖；2.2019年10月，获元江县第二中学“百舸杯”课堂教学竞赛优秀奖；3.2020年10月，获元江县第二中学“百舸杯”课堂教学竞赛二等奖；4.2021年10月，获元江县第二中学“百舸杯”课堂教学竞赛一等奖；5.2022年10月，获元江县第二中学“百舸杯”课堂教学竞赛一等奖；6.2023年2月，被元江县第二中学评为校级骨干优秀教师。

　　李媚媛，1997年9月出生，2018年6月加入中国共产党，大学本科学历，二级教师，2020年9月参加教育教学工作。

　　李媚媛老师是一名青年教师，虽刚参加工作三年，但她始终以“四有好老师”的标准严格要求自己，她从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，工作上无私奉献，吃苦耐劳，以自己爱心、耐心、真心、细心、责任心陪伴每一位孩子茁壮成长，谱写了一曲曲奉献之歌。

　　教育是天底下最光辉的职业，同时教育也是天底下最清贫的工作，从踏上工作岗位的第一天起，李老师就做好了为教育奉献终身的思想准备。在平日的生活里不断汲取专业知识，不断提高自身素养，扎实工作，恪尽职守，全心全意为教育事业服务，使自己在思想上不断进步，不断学习。她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。她作为一名党员在日常生活工作中，时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到奉献多一点、教学精一点。

　　她总是抓住每一次外出学习培训的机会，自参加工作这三年，参加过很多次各种类型的培训；2021年2月26至27日，积极参加云南省教育厅组织的班主任培训会，2021年参加元江县教育体育系统“万名党员进党校”培训班学习；2021年4月28至29日，积极参加玉溪市组织的“探索人道法”项目；2021年参加元江县青爱小屋专责教师师资培训；2021年参加元江县心理健康暨家庭教育后备师资培训 。在培训过程中积极主动配合老师，虚心学习，认真做笔记，内化于心，外化于行，多次荣获“优秀学员”的荣誉称号，同时也得到了培训老师的夸赞。

　　此外，李老师除了作为参训者，同时也担任培训者的角色。2021年9月，有幸在元江县青少年文化宫与新进教师分享交流《爱与责任同行---谈谈我的角色转换》。李老师主要从教师职业的特殊性；新教师面临的问题与困惑；如何快速进入教师角色；以及给新进教师提出20条建议四个方面进行分享交流。李老师结合自己的教学实际，毫无保留的分享，听了李老师的分享，各位新教师们豁然开朗，可谓是一次很成功的分享。

　　2022年4月，2023年2月6日元江县委教育工委、教育体育局召开“双万”培训暨寒假教师综合能力提升培训班，温暖且有爱的班主任李媚媛老师为大家分享了主题为《爱与责任心同行——做一名有温度的班主任》，李老师从自己担任班主任的四个段位讲起（青铜、白银、钻石、王者）向大家分享了自己从一名青铜级别的萌新班主任蜕变成王者级别优秀班主任的过程，每个段位都有不同的要求。同时，要做一个有温度的班主任，深入学生，让爱与责任同行。

　　在与学生相处的过程中，她主动了解学生情况，以身作则，用实际行动感化学生，她是这样说，也是这样做的，李老师真正做到了学以致用。

　　她担任班主任，做到言传身教，为人师表，“责”字为重，她以"良师益友”的标准来要求自己，她始终坚信“陪伴是最长情的告白”。她关心每位学生的成长，优生、后进生一视同仁，帮助优生确定更高的目标，从严要求，促使他们不断进步；对中等生和学困生多鼓励，多关心，经常和家长联系，加强沟通。为提高学生成绩，她经常废寝忘食，日日夜夜陪伴学生学习各个科目，利用周末时间为学生免费补课、辅导、家访，当学生取得进步时，经常会用自己的工资奖励学生吃的，用的，玩的；为给学生营造一个良好的学习环境，她与学生一起布置教室，美化教室，全方位激励孩子们努力学习，经过三年的不懈努力，学生的各科成绩在整个年级名列前茅，在2023届中考中，李老师所带领的九年级14班取得了优异的成绩，47人报考，高中上线44人，其中600分以上的有20位同学，家长对孩子们所取得的成绩极其满意。

　　在教学工作中，李老师用严谨认真负责的工作态度去教导每一位孩子，她本着一切为了孩子，为了孩子的一切的原则，让每一位成长成才。如果有人问她为什么选择教师这一份行业，她会毫不犹豫的告诉您：”因为热爱，所以选择，因为选择，所以勇敢地投入真诚！”李老师用自己的实际行动书写师者风范，诠释立德树人的师德，在平凡的工作岗位上书写着使命与责任、坚定与情怀。

　　在生活中，她更像学生的大姐姐，悉心照料孩子们，住校学生睡午觉时，担心孩子们吃不饱，睡不好，穿不暖，便放弃午休时间去宿舍看望学生，买东西给孩子们吃，帮助孩子们减压；当学生饭卡没钱时，她总是用自己的钱给学生充值饭卡；当特困生衣服鞋子不能穿时，便带着学生去买；当学生的衣服裤子穿脏时，她会悄悄的拿衣服到宿舍帮学生洗，晒干后又悄悄的放回原位等等。这一年以来，她用自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，与学生无话不说，一起健康快乐的成长。

　　记得他们班有一位男同学小明，父母离异，家庭困难，由父亲抚养，两人相依为命。该生性格偏激，父亲性格也很暴躁，两人在家的关系及其恶劣，记得有一次和父亲吵架离家出走，谁也联系不到他，大家都很着急。但就在这时，小明加李老师的微信，便说：“老师，您能借我10块钱吗？等我有了就还您。“虽然只是借了10块，但是李老师毫不犹豫的给小明转了52元，并对小明说“小明，注意安全，钱不用还给老师啦，你先把肚子填饱，不要饿到自己哦，不然老师会心疼的！”听到老师语重心长的这一番话语，小明对老师说：”老师，您对我的爱胜过了我妈妈，我妈妈从未这样关心过我，以后我一定好好学习，不辜负您和爸爸对我的好！”自从那天后，小明回到了学校，努力学习，刻苦勤奋，通过一年多的努力，小明的成绩越来越好，当小明取得进步时，李老师经常用自己的工资奖励小明吃的，用的，玩的，当小明遇到困难时，李老师也是经常和小明谈心，鼓励他，支持他，慢慢的小明越来越自信。小明的改变离不开李老师的爱心、耐心、细心、真心。在从教的路上，李老师把所有的孩子都当做自己的孩子，用自己的真心爱着班上的每一位孩子，用自己的言行感化着每一位孩子。

　　她全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展。带领学生积极参与学校组织的各项活动和竞赛，并取得了优异的成绩。每次学校举办活动，她都会精心组织，用心陪伴。每年学校都举办运动会，她注重每一个细节，从报名开始，就根据孩子们的特长，帮每一位孩子们选择最擅长的项目；在运动会期间更是对孩子们不离不弃，不论什么活动，她都主张以班级为单位参加比赛，同时，她会提前安排好有项目的同学具体到几点开始比赛并组成一个小组结伴而行，她主要负责为孩子们加油鼓劲并拍下孩子们的精彩时    刻与家长们分享，孩子们在哪里，她就在哪里，这样一来既增进了师生之    间的情谊，又可以随时了解到班级情况。

　　2021年9月被评为第四届“元江好人”，2021年10月被评为澧江镇“优秀教育工作者”，2021年11月被聘为家庭教育“讲师团成员”；2022年3月被聘为元江县第二中学红十字委员会秘书长；2022年5月被评为“元江县优秀共产党员”，2023年2月荣获元江县《爱与责任同行---做一名有温度的班主任》讲师荣誉称号，现任元江县第二中学英语教师、班主任、元江县第二中学第二党支部书记。

         没有凭空而来的成绩，只有持之以恒的努力，李老师始终坚信“越努力，越幸运！”通过三年的努力，李老师先后荣获班主任技能大赛特等奖、优秀共产党员称号、优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀指导奖等，那么多荣誉，都是李老师努力的结果，是年轻教师榜样的写照，在未来的工作路上，李老师也一定会一如既往的默默前行，用自己对教育事业的热爱去感化每一位孩子！

党建理念：扬清若水 育禾初心

办学理念：让每位师生成长为最好的自己

学校精神：求新求变 团结奋进

办学目标：学生求知的乐园

                   教师发展的家园

                   家长满意的校园

校 训：求真务实 明理知行

校 风：团结和谐 勤勉进取

教 风：敬业乐群 博学善导

学 风：勤学善思 励志笃行

图文：倪永芬、曾艳、李媚媛

编辑：朱颖越、李俊红

审核：李俊红、高源

终审：段云