水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，培育众生。读书能增长智慧，丰富人生，读书能激发思考，指点迷津。捧一卷经典，浸一身书香；读专业著作，品教育智慧。阅读，遇见更美好的自己！读书美哉，读书乐哉！我们是最美一小读书人！
垦利区第一实验小学“基于核心素养下的蕴内涵育情怀”暨付建龙名师工作室于2023年7月17日晚上开展线上读书沙龙活动。本次读书交流内容为郑立平的《如何做一名幸福的好老师》第一～三章。
本组读书交流活动由朱艳艳老师主持，老师们带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中，感受读书的魅力，释放诗意的情怀。每位老师侃侃而谈，畅谈读书心得，抒发读书感悟，分享教育案例和教育故事，整个活动在感动、温馨、激励中进行。
朱艳艳老师首先指出教师幸福的重要性，作为教师要不断学习，努力营造充满生命活力的课堂，以积极向上的精神状态引领学生过幸福的生活，让每个学生因为不同的进步和成长感到幸福。
牛秀梅老师认为教育孩子最简单之道就是赏识教育。教师给学生肯定性的评价，会使他们获得愉悦的心理体验，对他们的成长产生积极的激励作用。让他们更加积极、自信，促进学生的自我认知发展。
马丽娟老师讲到老师的幸福就在我们眼睛里，在我们的心里。唯有我们有一双善于发现美的眼睛和一颗善良易感的心灵，那么我们所感受到的东西才都是幸福的。
冯海霞老师对教师幸福感有了更加深刻的认识。爱，是教育的基石，教育教学的最终目的是把孩子培养成德才兼备的有用之才。教师应不断提高自己的人格魅力，丰盈自己的生命底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露。
宋卫娟老师强调，作为教师最需要做的就是努力寻找孩子身上所隐藏的闪光点予以放大，让孩子认识到自己存在的价值和今后努力的方向。教师平时要注意倾听孩子的心里话，肯定孩子所做的努力，激发孩子的热情。
耿艳梅老师体会到，没有幸福的教师不可能有幸福的教育。我们一线教师是学生的榜样，不仅要教会学生知识，还要教会学生做人的道理，让他们体会到生活和学习的快乐，引领孩子们做一个幸福的人。
董敏老师、马倩倩老师、刘馨培老师、王妍芳老师，对于如何做一名幸福的好老师，也提出了自己的理解。教育的意义在于要让孩子们学会尊重他人、提升自己，帮孩子们找到勇敢面对自身缺点的信心和勇气。只有激发了孩子们自身的潜能，孩子们才能真正的自主学习，积极的面对自身的不足，获得长足的发展。孩子们的成长就是教师幸福的关键。
美好的时光总是那么短暂，虽然交流的时间不长，但是大家在这次读书交流活动中，将自己的所读、所想、所知、所悟分享出来，并结合自己的生活工作的经验进行交流分享，让思维在碰撞中翻腾起舞，相信各位老师一定也通过此次读书交流对如何做一名幸福的好老师有了更深的认识和感悟。
图文编辑:孙立娟
内容审核:付建龙