习近平总书记指出:要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。为全面推动教师专业发展走向深入，打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍，2023年7月16日下午，在刘少强校长的带领之下，沾化区第三实验小学35名教师前往济南市历城区开启为期三天的“小学中层干部及骨干教师教育领导力提升专项研修班”活动。
7月17日上午，研修开班仪式在水帘峡大酒店会议室隆重举行。
正高级教师,齐鲁名校长，全国教改创新优秀校长，山东省十大教育科研名校长，德州市有突出贡献的中青年专家，现为德州天衢新区长河教育集团校长孟杰以《中层的认知误区与角色定位》为题作了报告。报告围绕“理念篇”“问题篇”“实践篇”“创新篇”“感悟篇”五部分内容展开，从理论的角度阐述了何为管理，如何管理；就学校实际管理工作中的问题进行了梳理总结；以德开小学开展的“阅读运动会”“阅读马拉松”“名师俱乐部”等优秀案例展示了规划与管理的艺术，使参与培训的领导与教师们深受启发。
半日学习，愉快就餐，为下午的学习赋能。
下午两点半，趣味的热身活动再一次开启了轻松的学习旅程。
全国优秀教师、山东省教学能手、山东师范大学第二附属中学(小学)分校校长、山东师范大学优秀硕士研究生导师、山东省家校协同名校长培养人选董丰富校长做了题为《基于认知与实践的教师专业发展路径与方法》的报告。
董校长幽默风趣，平易近人，他从教师工作实际出发，通过三个问题引发老师思考，强调教师培训是认知与思想的碰撞，做教师要树立正确的教育认知，避免消极暗示、“贴标签式”的教育，要真正的走进孩子心里，满足孩子需求，才能切实的帮助孩子解决问题。董校长说：“教育没有轰轰烈烈的大事，只有鸡毛蒜皮的小事。”用心解决孩子的一个个小事，这就是最好的教育。
董校长提出了“立德”“合作”“行动”“学习”等促进教师专业发展的方法。
培训中，三小全体参训教师认真聆听，细致记录，力求学有所获。
休会期间，刘校长与孟杰校长倾心交流。
一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。通过一日研修，进一步提高了我校中层干部及骨干教师教育教学能力，转变了教育理念，深入学习了宝贵的教育实践智慧， 以本次研修为契机，相信教师会学思并进，满载而归，将先进的教学理念继续走深走实，行稳致远。