盛夏美如斯，学习正当时——道县2023年暑期初中语文骨干教师培训（第二天）

　   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一天的精彩讲座从长沙市天心区教育科学研究中心黄宁老师的《践行“1+X”教学，传承传统文化》开始。黄老师优美儒雅的话语贯穿讲座始终，她先向学员们讲述了她对核心素养的理解和感悟，引起了培训教师的兴趣，消除了他们对长篇理论的晦涩。接着她重点从“1+X”古诗文教学的教学旨归、“1+X”古诗文教学的教学价值、“1+X”古诗文教学的的行动策略、“1+X”古诗文教学的基本模式四个方面阐述了“1+X”的核心理念。她用大量的教学案列让学员们知道该如何把议题归纳为“1”，又如何把相关文本变成“X”，以及如何实现“+”。学员们听后纷纷表示，将会学以致用，通过实践来实现教育的腾飞！

         此外，亲切的黄老师在休息之余与学员们进行了经验交流，在交流互动中，气氛融洽、疑惑顿消、笑声不断、收获满满。

　　 下午，由长沙市开福区教育科学研究中心谭兴茂老师讲授《基于学业质量的初中语文学业水平考试》一课。谭老师授课生动、事例丰富，重点讲解了如何深入课程标准、对标课程标准。在课上，他先以一句“我们有着共同的红色基因”激发学员的兴趣。再以湖南省教育厅文件《关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》为切入点，教会学员们要从依据、考查、题目三个维度进行准备。其中，他用幽默轻松的语气讲述了枯燥乏味的课标；用一个个具体的示例告知学员们中考命题的可能方向；最后对学员们提出建议:学业质量标准与课程目标、课程内容呼应协调，“教-学-评”一体化设计，增强了课程标准的科学性和可操作性。学业质量标准是学生在每个学段结束时应达到的学业水平，更是考试命题依据。