为进一步促进教师掌握心理健康知识和科学方法，增强心理调节能力，保持良好的心理状态和工作状态，7月11日，洛阳市孟津区一行11人参加2023年河南省家长学校心理健康指导师高级研修班，开启了为期6天的学习！
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在前三天的培训中，专家们结合自己的成长经历，旁征博引，以一个个鲜活的案例，深入浅出地阐释了专业名词的内涵，既典雅又生动，时间过的很快，大家都期待下面的学习。
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7月15日，郑州大学教授、博士生导师王献玲老师为我们带来了《青少年生涯发展教育解读及实践路径》为主题的讲座，王老师首先就职业生涯教育的目的、内涵和与我们生活的关系为我们做了详细的解释，接着从职业生涯教育的学科模型、青少年发展教育解读、青少年生涯发展教育实践路径等角度为我们上了一节内容丰富的生涯发展教育课。
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7月16日，河南省教育厅基础教育家庭教育指导专委会委员王海勇老师为我们带来了《学习心理学视角下的自主学习能力培养》的讲座。王老师讲述了自己选择学习心理学的缘由，尝试建立心理学实验班，进行学困生帮扶，逐渐形成了LATS学习体系；王老师阅览群书，以孔子的《论语》讲起为我们介绍了素养教育时代的到来、学习心理学概述、学习力提训模型和自主学习的培养。王老师基于教育学和心理学，不仅讲解了学习心理学在教育中的作用，也通过一个个的心理学实验和效应为我们分析了教师在教育中的作用。无论是孩子九个月的革命、可怕的两岁半还是九岁危机，当我们用生命状态去影响生命状态，就能带领学生在自我认同的道路上走向同一性的和谐。
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7月17日，著名儿童青少年教育专家陈默老师带来专题报告《提升教师素养 关注学生成长》。在陈默老师的讲座中，她以幽默风趣的语调给老师们讲述了自己多年来经历的教育故事，结合当前的教育现状和生活现实帮助老师调整了心态，有效地提高了一线老师的职业幸福感和获得感，给老师们做了一场非常有效的心理辅导。
· 做好教师职场心理架构
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陈教授三个追问引发大家思考:教师是个怎样的职业？你的工作效益如何？你的心理力量是否强大？
陈教授指导大家做到“三个提升”:用心理学视角，提升自己的工作效益；用积极的教育信念提升效能感；用自己的学习成长提升个人价值感和目标感。
· 教师的基本素养之一
——讲台前良好的状态
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教师情绪状态与学生学习效果成正相关关系。课前课中要时刻觉察自己对学生的暴力言行，处理好自己早期创伤，修通自己与母亲的关系，调控好个人情绪，形成健康人格。
· 教师的基本素养之二
——觉察力
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提升对学生的觉察力和敏感度。首先是自己和他人情绪的知觉能力，这样就能准确把握学生问题，正确帮助学生成长。
提高觉察力的路径有三条:
阅读提升、自我训练、相互交流
· 教师的基本素养之三
——与学生谈话
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与学生谈话的目的有两个:
一、了解学生行为背后的动机
二、是了解学生近期所承受的情绪压力
陈教授通过实际案例进行实操:深度谈话找原因——家校沟通成合力(目的清晰、提供方案、格式化操作)——学生心定稳人格。
· 教师的基本素养之四
——小学、初中、高中教学技巧
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小学老师要敏锐观察自己的课堂，做到眼观六路、耳听八方的同时，创新教学形式，花样百出、形式多变的提升孩子的注意力。
初中老师把“这个知识点要考试，那个知识点要考试”喋喋不休挂在嘴上，越讲考试越学生对抗，把学生推向厌学，而是应该把孩子诱导到学科兴趣上。加强课堂上的非语言交流，给予孩子足够的尊重。
高中教学技巧，重在支持技巧、积极评价学生的态度、认同学生的观点、接纳学生的情感。把教学重点放在问题设计的争论上，让问题引爆头脑风暴。
· 了解自己的学生
——生理、心理上的了解
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教师针对学生出现的问题，及时进行家访，了解学生生理发育过程中体质、体能、幼时疾病造成的原发性生理障碍。
教师针对学生出现的问题，及时进行家访，了解学生生理发育过程中体质、体能、幼时疾病造成的原发性生理障碍。
通过本次的学习，我们认识到了教师心理健康的重要性。教学活动是师生双向互动的过程。教师的言行举止、谈吐风度以及待人接物等，都会对学生造成深刻的影响。
活动中，老师们认真聆听，积极互动。
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认真记笔记，大家收获满满。
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报告结束后，我们依然沉浸在陈默教授的精彩讲解当中意犹未尽。大家聚集在一起，对一天的学习进行梳理和完型。
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七场讲座，七位讲师风格各异，但都是用通俗易懂的案例做诠释，用温和的语言娓娓道来，我们不由得暗暗钦佩老师们扎实的学识，把抽象难懂的心理健康教育诠释得淋漓尽致，以至于我们全体学员都能认真学习，掌握其要旨。确实，亲其师信其道，我们要向几位老师那样，把最佳的情绪带到工作中，让自己传递正能量，潜移默化的影响孩子的心灵，让自己的专业知识和人格魅力无时无刻都要感染学生的成长……
六天的听课学习结束了，明天就要进行结业考试了，老师们纷纷自信地表示：会交上一份满意的答卷！这份自信源于这几天各位学识渊博的心理界大咖们的倾囊相授，源于所有听课老师们一直在认认真真地听讲，求知若渴地学习！回到自己的岗位之后，老师们也会用自己所学所获来造福学生，造福家庭，造福社会！不辜负党和国家的重托！
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文稿：崔 贝
图片：所有学员
编辑：崔 贝
审核：王笑天