音你而悦动🎺🎺🎺——米菲兔🐰班音乐活动

著名音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”

从听、唱、肢体动作入手

利用孩子感官能力来学习音乐

主题场景教学内容设定

让幼儿基于故事情节去认知、探索、主动参与思考与创作

以欣赏、唱歌、舞蹈和乐器操作等外化形式激发孩子兴趣，始终关注孩子听觉

情感内化产生的再次表现

以及外化后产生的巨大创造力及合作能力

音乐是声音的表现艺术，音符的背后蕴藏着无限的意义。给孩子们的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间！

👁👁猜猜我们拿的是什么啊？

铃鼓，亦可称为摇鼓。鼓框为圆形，直径由8吋至14吋不等，以木或金属制造，并且镶有多组金属片。当敲打乐器时，同时令金属片互相撞击而发出近以马铃的声音，因而得名。

碰铃是一种用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。它的优点是可以体现强拍也可以体现弱拍，是幼儿园里面最为普遍的一种打击乐器。

响板，碰奏体鸣乐器。产生于东方的古文明地区和埃及，流传西班牙民间的打击乐器。据研究埃及响板的金属部分被果壳代替形成了西班牙的响板。响板主要用于歌舞的伴奏，后亦用于欧洲艺术音乐中，以贝壳形的两块乌木或红木碰击发音。最初是将两块木头分别绑在拇指和中指上，后改于握掌心内碰奏，或装在一木柄上碰奏，或以双手持板碰击。响板发出坚硬的哒哒声，活泼而清脆，富有特色。

伴随着轻快的音乐和老师一起跳起来吧❗️任何东西在这里，都被揉进了活泼里，这就是童年应该有的样子❤️