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水木无华，相荡乃生涟漪；
石木无火，相击而发灵光。
为贯彻落实新课程标准更好地在小学语文课堂的运用，关注单元整体教学，加强大单元整体教学的实践研究，促进小学语文教师间的相互交流和同步发展。
7月18日上午，国培小语培训班迎来了永州市教科院正高级教师，国培计划专家吴春来主任，围绕单元整体教学相关内容聚焦新课改理念，开展了主题为《追寻理想的课堂》--五多课堂的构建与实践 知识专题讲座，共同探寻大单元整体教学之道。
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吴春来主任追寻的“五多课堂”旨在揭示课堂教学的基本规律，回归教学的基本常识，牢牢树立时时育人、处处育人的课堂意识，打破封闭式教学的壁垒，构建面向全体学生自我发展的开放式课堂。
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吴春来老师提出“五多”课堂的教学理念：
一，多到学生中去；
二，多让学生展示；
三，多让学生思考；
四，多让学生讨论；
五，多让学生提问。
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“有教有类，因材施教”是课堂的理论依据；
“微笑与激情同在”是教师的外部特质；
“少告诉，多发现”是教师的行为方式。
吴春来老师风趣幽默的表达和个人的人格魅力无形的抓挠着在座的各位学员的心，让我们都不由自主的被吸引，全神贯注的参与其中，去听，去想，去说。
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读懂课堂意味着要读懂学生，我们要揭示课堂教学的基本规律，让课堂回归到原本的样子，以求解放师生。解放教师，解放学生，切实提高课堂教学的效率，提高教育的质量，让学生越来越会思考，越来越会解决问题，越来越有创新精神，越来越走向真善美的人生境界，那是多么美好的课堂!
赛课展风采 ，“语”你共成长
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三尺讲台凌云志，青春正是奋进时，下午的《优秀案例展示会》在轻松、愉悦的轻音乐中拉开帷幕......
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南津渡小学刘雅玲老师执教的是《轻叩诗歌的大门》，老师依据大单元的教学设计，从走近诗歌认识诗歌入手，根据诗歌的特点，借助事例，让学生对比阅读，品读辨析，练习说话等学生喜闻乐见的语言实践去掌握知识，提升学生的学习能力，使学生发现现代诗歌的特点，激发学生的学习热情，创作诗歌，让孩子们就身边的景物等进行当一回小诗人，孩子们情绪高涨，在诗歌的鉴赏、吟诵中感受到了诗歌的魅力。
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零陵区邮亭圩镇桐子坪完小邓细老师带来的《军神》。邓老师精心构思，备课认真，符合本次培训大单元整体教学要求，首先要求学生带着问题快速浏览课文，画出沃克医生称赞刘伯承为“军神”的句子。学生在充分自读课文，感知课文的基础上，通过课件恰当地展示了故事背景让学生更好地了解本文章。整个过程体现出邓老师对课标、教材和学生的了解胸有成竹，对教学过程的设计有精心的构思，获得了在场老师们的一致好评！
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虽然是短短十分钟时间，从老师们展示时的声情并茂，热情大胆的展示中却能看出教师们在微型课上所下的功夫。
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12名代表学员展示了精彩纷呈的说课及无生试讲课，老师们富有激情的教学语言，凸显了一定的教学功底，彰显了一定的理论高度，给人营造出此处无“生”胜有“生”的真实情景。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期。不驰于空想，不骛于虚声，一步一脚印，寻梦而行，力争为零陵区小语教育发展添荣光！
摄影：柏美娇
文字：李超、唐国凤、唐榕、屈芳、
邓细、魏胜兰、罗文欣、唐甜
制作：伍佳英
校对：小语十二组全体成员