暑假期间，我拜读了秋山利辉老先生写的《匠人精神》,不禁被这位传奇般的日本企业家的行业精神与育人精髓深深折服。
秋山利辉，秋山木工集团负责人，1943年生于奈良，有限会社秋山木工董事长。中学一毕业即踏上成为家具工匠的从业之路。1971年创立秋山木工会社。秋山木工是日本首屈一指的家具厂家，“秋山木工”的订制家具常见于日本宫内厅、迎宾馆、国会议事堂、知名大饭店等。由于重视人才品格的独特工匠培养制度，在业界及海内外受到瞩目。
《匠人精神》这本书正章共分三十小节，紧扣人类文明的发展产物“匠人精神”展开深入阐述，秋山利辉先生毫无保留地对多年的阅历与心得全盘托出，道出了“匠人精神”是企业打造百年品牌、基业长青的源泉，是精湛工艺传承与突破创新的不竭动力。
秋山利辉先生对“匠人精神”在企业经营发展、职员职场成就的作用上，比对清晰，讲解透彻，分析细致。秋山利辉先生巧妙的布局，妙语连珠的文笔，让整书读来妙趣横生，既不乏一位企业家看待企业发展运程应有的睿智，又不失一位作者著作应有的谈笑风生。整书内容以小引大，深入浅出，读来使人醍醐灌顶，收获颇丰。这本书讲的道理非常深刻，能从作者微妙的言语间，感受到来自作者给予我们的劝导与鼓励。
《匠人精神》的核心关键点就在于这三十条工匠精神。
1、进入作业场所前，必须先学会打招呼。
2、进入作业场所前，必须先学会联络、报告、协商。
3、进入作业场所前，必须先是一个开朗的人。
4、进入作业场所前，必须成为不会让周围的人变焦燥的人。
5、进入作业场所前，必须要能够正确听懂别人说的话。
6、进入作业场所前，必须先是和蔼可亲、好相处的人。
7、进入作业场所前，必须成为有责任心的人。
8、进入作业场所前，必须成为能够很好回应的人。
9、进入作业场所前，必须成为能够为他人着想的人。
10、进入作业场所前，必须成为爱管闲事的人。
11、进入作业场所前，必须成为执着的人。
12、进入作业场所前，必须成为有时间观念的人。
13、进入作业场所前，必须成为随时准备好工具的人。
14、进入作业场所前，必须成为很会打扫整理的人。
15、进入作业场所前，必须成为明白自身立场的人。
16进入作业场所前，必须成为能够积极思考的人。
17、进入作业场所前，必须成为能够懂得感恩的人。
18、进入作业场所前，必须成为注重仪容的人。
19、进入作业场所前，必须成为能够乐于助人的人。
20、进入作业场所前，必须成为能够熟练使用工具的人。
21、进入作业场所前，必须成为能够做好自我介绍的人。
22、进入作业场所前，必须成为能够拥有自豪的人。
23、进入作业场所前，必须成为能够好好发表意见的人。
24、进入作业场所前，必须成为勤写书信的人。
25、进入作业场所前，必须成为乐于打扫厕所的人。
26、进入作业场所前，必须成为善于打电话的人。
27、进入作业场所前，必须成为吃饭速度快的人。
28、进入作业场所前，必须成为花钱谨慎的人。
29、进入作业场所前，必须成为会打算盘的人。
30、进入作业场所前，必须成为能够撰写简报的人。
秋山利辉老先生的30条法则，更多的体现在一个人的自律和修养上。从他人约束，到自我管理，成功的培养一个优秀的从业者。他所培养的不仅是一名出色的学徒，也是一名优秀的工匠者，传承技艺，传承精神。
作为一名教师，在我们自己的生活、工作中，也要养成一种自我约束的习惯，也就是做一个自律的人。要倍加珍惜这份工作，不忘初衷，以一百分的热情与一百分的责任心，用“匠心精神”完善我们的本职工作。尊崇和践行爱岗敬业、尽心尽责、匠心做事的品质作风，让我们每一位教师共同秉承脚踏实地，精益求精，心无旁骛的精神，那么，“工匠”离我们也就不再遥远。
编辑：贺瑞梅
审核：赵蕾 翟璟
学校：高新区第三十五小学长里分校