夏日已至，学履不停。行走在研修路上，自在恰如风。在这夏意渐浓的美好季节，上蔡县“校本研修能力提升”高级研修班培训进行到第二天了。
夏书芳 教育部国培专家，北京师范大学校长培训学院客座教授，陕西师范大学远程教育学院特聘专家，河南大学教科院硕士生导师，中国教师报、教育时报特聘专家。出版专著5部，应邀在全国各地讲学1000余场，策划与跟进指导500多所中小学幼儿园创建成全国或区域示范校（园）。
讲座伊始，夏教授让学员齐读《给青年教师的20条建议》，并与老师们深入探讨怎样做一名高价值的教师。
接着，夏书芳教授针对《大背景下的教学与教研新常态》从理论和操作两个方面展开了培训。他用一张张清晰的图示深入浅出的为老师们讲解了以大概念为核心，以大单元为载体，以大任务、大结构、大情景、大活动、大评价为实施要点的大单元教学策略。
夏老师表示新课标提倡的大单元教学模式，旨在将传统的、零散的、独立的教学内容整合成一个有内在联系和逻辑关系的完整单元。他以“综观森林——树木审美——植树造林”这一形象的比喻指导教师备课要有结构性。
随后， 夏教授还与大家分享了宛如《孙子兵法》般的提高教育质量36招，五点梳理法、课堂病历卡、六步纠错法等等，这些耳目一新又具有实操性的教学方法令老师们听的津津有味、意犹未尽。
理论引领、案例分析……夏教授运用多样的形式给学员们送上一份干货满满的教学策略。这加深了知识与理念的理解、让高深的理论落了地，给老师们课堂教学带来新启示。
在知识的海洋下，参培教师们聚精会神的吸取知识的营养。认真学习，记录学习笔记。
夏老师的精彩报告点燃了全体教师的课改激情，针对新课改的困惑、教师观念的转变、高效课堂的实质进行了精辟的解读，为学校构建高效课堂指明了方向。整个报告过程，老师们如醉如痴，让人感叹这才是真正的课改专家啊！学习结束后，学员们热情不减，与夏老师合影留念。
高山仰止，方知才疏。相信老师们能够将培训中的收获内化于心，外化于行，让学习落到实处，让反思贯穿始终，努力打造高效课堂，做好学生成长的引路人。