第三组组员
2023年7月16日上午，来自粤东粤西粤北地区的教师们迎来“2023年广东省新强师工程粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目”培训的第二个培训日，当天上午，教师们满怀热情到达惠州学院教学楼，期盼专家们给大家带来精彩的“知识盛宴”。
上午8时30分，教师们迎来这天的第一堂培训课，是由广东省教育研究院研究员陈家运老师讲解《中学历史教师专业发展的几个关键问题》，他用自己积累的专业知识，为渴望学习知识的教师们，讲述了教师专业发展的重要性、我国教师改革的几个阶段、教师的定位—是什么、历史教师的任务—要干什么、历史教师的发展力—怎样干得好，用鲜活生动的具体事例讲述如何在一线教学课堂上用历史学科五大核心素养来解决问题，在课间休息时候，还与青年教师进行深入讨论，指导青年教师面对不同学情的课堂，采用“模仿+自身讲课风格”模式来提升自己，也给广大教师指引课题方向，如大单元教学、历史学科与信息技术的相结合、初高中历史的衔接、跨学科（其他学科核心素养对历史教学的帮助），这些都是广大中学历史教师可以开拓历史教研阵地的方向，在未来，还要更多值得中学历史教师在实践教学中发现的研究素材。陈教研员在即将结束本次讲学时，向广大热爱教学的教师们引出红军长征的例子，讲到红军长征之所以能成功，全靠理想信念，军队有拯救国家之信念，教师亦有热爱教学，研透教材，用自己的真心去“寓教于研”，为真正的关爱下一代而不懈努力。
经过短暂的休息后，下午14时30分，是由广东省高中历史首批学科带头人、广东省特支计划中小系列首批十位教学名师、广东省毛经文名教师工作室主持人、高考命题人、华南师范大学硕士研究生兼职导师、东莞市最美教师毛经文老师为大家讲解《贯道济义、执中通变—高中历史新教材新高考的应对策略与教学实施》，在该讲座中，毛老师全程用饱满热情，点燃整个会场之激情，让广大教师们那热爱教育的心“燃爆了”，毛老师首先用展示一副美国二战飞机修理图，解读了“幸存者偏差”的理论，让大家明白在教育学生的时候，需要长善救失，发现学生长处与闪亮点，积极采取鼓励学习措施，让世界充满教育带来的欢乐与爱。他还强调，作为历史教师，要尽最大的努力，立足核心素养与立德树人基础上的五种教育思想与五种教学理念，具备情怀满满的五种教育思想：
第一，培养君子比培养才子更重要；
第二，天生我材必有用，笨鸟也有矮树枝；
第三，三平两健康也是人生的成功；
第四，为学生未来预留足够的发展空间；
第五，比知识与能力培养更重要的是价值观的引领。
这五点的交流，彰显出新时代中学教师的大理想、大格局，一名优秀的教师，同样也是一名有理想、信念、情怀的教师，毛老师在最后寄语各位参加培训的老师们，说到：“教育无小事，件件关乎育人！教育不是因看见而相信，而是因相信而看见，因看见而行动。帮助学生寻找幸福生活的密码才是教育的真谛！耕好自己的田，在学生的世界里呕心沥血。多多去陪伴，经常去滋养，总是去育人。悦纳中严格要求，鼓励中手持戒尺。力争成为学生的生命知己、精神密友、灵魂导师！”今日的每一句话，都时刻要求广大教师在日后的教育教学中“升华情感教育”
综上所述，前来参与培训的教师们今日有丰硕成果，每位教师在面对自己的工作，能够“聚焦寓教于研 升华情感教育”，多为学生的闪光点“点赞”，就能达到“星星之火，可以燎原”的效果。
审核：第三组组员