一、异地习技，聚智思变
面对百年未有之大变局和中国式现代化，我们的教育也正在迎来巨变。在基础教育阶段我们教师要强化数字化意识，以积极的态度应对信息化时代的教育挑战。为了提升数字技术与技能，为学生创造更丰富的学习体验，也为了进一步学习课程融合先进理念，7月13日，张广辉和李方方老师带着虔诚的心欣然踏上取经之路。
二，人工智能，精准助教
7月14日上午四位专家开办讲座：梅德明：《新课标理念与教师数字素养》。梅教授讲授了数字化技术的优势和发展前景,鼓励教师利用数字技术进行教学研究和创新;清睿智能创始人朱奇峰：《人工智能和英语教学》,朱院长讲授了“口语100”平台的智能内容生成和智能互动训练，可以在听说、词汇阅读、写作等训练中发挥重要的作用；张连中：《英语教学：方向和展望》，张教授引入语法感的新概念，信息技术支持的智能化教育资源要求和英语教育的人文性和工具性;黄丽燕：《英语读写综合任务的认知加工机制与教学设计》，黄教授以英语读写教学为例，深谈如何借鉴学术研究成果，促进教学实践反思与质量提升。
三，教学评价，弱化差异
7月14日下午，胡艳老师讲授的《现代教育技术在英语听说课中的实践》一致得到听课老师的好评。她强调：教学评一体化强调教、学、评的深度融合，注重以评促学、以评促教，并倡导在具体的应用和实施过程中能体现教学的评价的科学性、尊重学生的差异性、激发学生的参与性、发挥教师的辅助作用。
四、名师引领，拨雾指路
7月15日上午由程晓璐老师所讲授的优质课Is there a post office near here?让人回味无穷，流利的语言，流畅的程序，简明的设计，无痕的植入，迎得阵阵掌声，让人尤为钦佩。中原名师金鑫鑫的点评和指导更是让人耳目一新，催人深思！
五.案例剖析，睿清助力
7月15日下午樊秀枝老师的授课很接地气，让人体会到了她扎实的基本功，巧妙的课堂设计与信息化的无痕融合。在雷小燕老师分享的案例中，她精美的设计，学科与信息技术的巧妙融合技术让人叹为观止。
六.名家讲坛，如饮醍醐
7月16日上午由王蔷教授主讲的主题为《跨学科主题学习活动：是什么？为什么？如何做？》，她的讲座有如下要点：
一、跨学科主题学习：是什么？
1.我国跨学科主题学习的提出的背景。
2.国际“跨学科”思想的起源与发展。
3.什么是跨学科主题学习。
4.跨学科主题学习的特点。
二、跨学科主题学习：为什么？
1.满足社会发展的要求。
2.推进教学方式变革。
3.引导学习方式变革。
三、跨学科主题学习：如何做?
1.英语跨学科主题学习的理念，目标与要求。
2，英语跨学科主题学习的设计与实践。
3，英语跨学科主题学习案例分享。
4，英语跨学科主题学习需要注意的问题。
七.左右采获，不虚此行
三天的有序培训虽紧张但很充实。名家的超前理念，名师的创新实践时时冲刷着呆板的思维，涤荡着僵化的神经。它不但延展了“坐井观天式”知识视野，也吸收了日新月异的学科融合的方法和理论，让人受益匪浅。