【用真善美，做有温度的教育者】——2023年广东省幼儿园骨干教师高级研修班第一阶段系列报道三

　　成长、蜕变，从研修学习的那一刻开始。走过风雨，走过泥泞，定将收获鲜花硕果。我们笃信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们学习着、思考着、践行着，我们快乐着、收获着、成长着。2023年广东省幼儿园骨干教师高级研修班学习步伐仍在继续……

　　2023年7月14日上午，广东省军区第二幼儿园赵虹园长给学员们带来一场主题为《教研有道，落地有方》的专题讲座。通过视频、活动案例以及与学员们的互动交流，为我们深度剖析不同的教研内容和方法，为一线教师提供了多渠道、多方面的参考，不少学员表示：“讲座丰富了我们对专业知识的理解与思考，让我们更贴近幼儿园教师的真实工作情境，我们要不断学习，特别是向来自教育一线的优秀园长、教师学习，努力提高自身的专业能力，做一名德技兼修的幼儿园教师。

　　最后，学员代表郑淑珍老师进行学习总结，她表示园本教研是立足于幼儿园的实际情况，以教师为研究主体，以行动研究为主要实施方式，从而帮助我们解决在教育教学中遇到的问题。

　　下午，肇庆市直属机关第二幼儿园宋小群园长给学员们带来一场主题为《跨越围墙的幼儿教育——基于“活教育理论视野”》的专题讲座，讲座中提出，现在幼儿园普遍存在“三化”现象，即电子化、小学化、塑料化，基于这三个问题，提出我们需跨越的两道围墙，一是创设有归属感的自然的户外游戏，提供给儿童的教育环境是一种鼓励自我导向学习、体验、问题解决和社会互动的环境；二是成立家委会，组建家长志工团，创造大手拉小手走进大自然大社会实践活动。

　　接着，学员代表梁康珍老师作学习总结，她表示我们要把环境与游戏还给幼儿，真正做到为幼儿的成长营造有爱、有序的教育生态圈。

　　2023年7月15日上午，广东省委机关幼儿院潘虹院长给学员们带来一场主题为《幼儿园STEAM课程体系建构与实践研究》的专题讲座，就如何培养幼儿的跨学科思维、创造力、沟通能力、团队协作能力等方面，逐一细讲，通过大量实践，让幼儿能在真实的情境中发现问题，运用综合的、联系的思维去思考与解决问题，非常具有参考和借鉴意义。

　　讲座结束后，学员代表刘梓琳老师进行学习总结，通过这次学习让我们更加深刻了解了STEAM教学，在STEAM教学中我们需要运用科学思维赋予幼儿解决问题的能力。

　　下午，广州市人民政府机关幼儿园陆青雯园长给学员们带来一场主题为《幼儿园自主游戏的组织实施》的专题讲座，讲座中提出，通过内容规划、时间规划、空间规划、材料规划、人员规划，这五方面讲解幼儿园自主游戏的组织实施，结合游戏场地规划，充分利用空间满足孩子游戏的需要，让学员们得到了深深的启发。

　　学员代表江连兴老师表示陆园长用生动幽默的语言，结合大量图片和鲜活案例，介绍了自主游戏开展过程中需要注意的事项，分析了幼儿自主游戏的三种水平。教师要尊重幼儿自主游戏，做一个智慧型教师，学会发现幼儿有价值的游戏。

　　下午，在本次培训班班长覃冬梅老师的主持下学员沙龙活动拉开帷幕，学员们的体会怎可能三言两句能够说完，行万里路，读万卷书，不如与智者言！独言不如说，智慧需要碰撞，火花永远是最美的！

　　班委带领学员们一起参与团队建设游戏。

　　每组学员代表结合自己的成长故事、园所介绍、班级课程故事等，为大家做精彩的分享。