为了全面落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的建议》中提出的配齐配好美育教师，适应新时代学校美育发展的需要，全面提升音乐教师专业能力，在抚顺市小学音乐教师全员竖笛培训的基础上，在高音竖笛、中音竖笛打卡培训后，经过层层遴选、优中选优，市小学音乐教研员王旭组建成立了抚顺市小音教师WOODI直笛乐团。2023年2月27日召开了WOODI直笛乐团启动仪式，宣布乐团正式成立！这是抚顺市第一个教师乐团，它标志着抚顺市小学音乐教育向着新时代学校美育全速启航。
团长: 王旭
副团长: 梁修文 王柏琪
钢琴伴奏: 徐春明
超高音组
组长: 王佳
成员: 王佳 石佳
高音组
组长：朱庆华
成员：朱庆华 赵凤兰 侯雅宁
吴立军 隋晓芳 曲颖 张野
中音组
组长：王小溪
成员：王小溪 金玲 马玲 何春玲
艾昕 崔艺桓 臧颖
次中音组
组长：王圣鑫
成员：王圣鑫 舒馨瑶 王良玉
仲晓东 朱颖 宋修涛 张爽
低音组
组长：梁修文
成员：梁修文 王柏祺 白东明
周欣 陈文博 高帅 马达
王晓娜
乐团排练的第一首作品确定为《茉莉花》，为了减轻竖笛训练的负担及统一练习吹奏的进度，团长王旭老师建立了乐团打卡训练群，将以整曲分成乐段式的形式上传打卡，方便老师之间的沟通及相互学习。《茉莉花》总谱划分为10个乐段，老师们每周完成1乐段。
每周打卡结束后，由各组长总结上报本组完成情况及演奏中出现的难点问题，团长王旭老师及副团长梁修文老师予以答疑解惑。
十次打卡分谱练习结束后，副团长梁修文将各声部组长总结本组训练任务完成情况汇总一起向王旭老师进行汇报，并对下一步合奏排练进行安排部署。
经过两个多月的分谱分部打卡训练，乐团老师们基本完成了分声部演奏任务，2023年7月13日清晨，小音竖笛乐团来到新抚区南台小学进行了乐团成立以来的首次团体排练。此次培训活动得到了南台小学崔静校长的鼎力支持，精心准备了排练室及排练所需要的谱架、乐谱夹。大家冒着三伏天的酷暑，来到清凉洁净的排练室，看到桌子上整齐摆放的那一瓶瓶矿泉水，真诚地感受到南台小学领导带来的温馨与清凉，令大家感动不已！王旭老师代表乐团向崔校长表示衷心地感谢，同为心底那份共同的教育情所感动。
合奏排练第一步，各组分谱单旋律齐奏练习，王旭老师亲自指挥排练。
次高音组与高音组
中音组
次中音组
低音组
分段合奏排练
经过一上午的分谱分部练习、分段合奏练习，不断发现问题、解决问题，从各声部的音准、难点节奏（连续三连音、五连音）、气息控制、换气点到速度力度的把控、情绪情感的渲染表达，问题难点逐一攻克。当最后一次成功合奏，优美动人的旋律流淌在教学楼间，当最后一个音符缭绕而息时，乐团队员们情不自禁地鼓掌欢呼，为乐团的首次合奏成功而欢呼雀跃。此时，他们真正体会到团队合作、凝心聚力而共同完成一件作品的成功喜悦，每个人都在历练中成长着，这份汗水换来的成功体验是如此让人感动。
如果说乐团成立的启动会带给队员们的是一种在二百多名教师中脱颖而出被认可的喜悦，是对个人努力成功过关的认定，而这次合奏排练却让每位乐团队员深刻地认识到乐队合奏的艺术魅力，认识到团队合作不可替代的重要意义和价值，更深刻地意识到中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出的“面向人人，建立常态化学生全员艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的合唱、合奏……等实践活动”重要意义所在。正像王旭老师说的：通过乐团排练，你们首先要认识到乐器学习对一个人一生的重要意义和作用，更要把这种认识带入到你们的音乐教学中，让每个孩子都能掌握一种乐器而努力，然后你们要带动更多的老师们一起努力。
小音直笛乐团第一学期的排练圆满结束，成员们在完成繁忙的学校教学工作之外，采用化整为零的个人碎片化练习+分谱分组练习+总谱合奏排练的方式顺利完成乐团的处女作《茉莉花》演奏，每个成员无论是演奏技能还是合奏能力都有了显著提升，更大的收获则是对器乐教学的意义和价值深刻的感悟。王旭老师提出期望目标任务: 假期提升式自我训练，下学期期初教研活动中在全市音乐教师面前亮相展示，我们共同期待乐团首演成功！中央音乐学院周海宏教授提出：每个孩子一生至少要学习一件乐器，为人生增彩添色！作为音乐教师，我们担负着美育的重任，肩负着让每一名学生的生活更美好的责任，新时代学校美育需要我们重新定位前行航线，我们必将不负众望，迎风斩浪、扬帆起航！
文稿图片编辑: 罗曼
排版制作: 王佳
摄影摄像: 罗曼
审核: 王旭