技术赋能教育 创新引领未来———宜昌高新区2023年教育信息化引领力提升培训（7月16日下午）

　　为提升教师信息化教学能力和素养水平，培养团队教育信息化引领力，宜昌高新区管委会教育局组织40名区属各校教育信息化领导和骨干教师到杭州培训。

          成长路上，教师追求卓越的脚步永不停止。7月16日下午，大家接着聆听专家讲座。

【专家简介】田冰冰

        杭州市春晖小学教育集团总校长，全国知名班主任，浙江省春蚕奖获得者，中学高级教师，全国十佳小学班主任，全国语文优质课大赛一等奖获得者，新加坡南洋理工大学访问学者，浙派名师培养对象，浙江省基础教育评估专家，杭州市督学。杭州市春晖小学为浙江省数字教育试点学校、杭州市首批数字标杆学校。

　　田冰冰校长带来的讲座是《让数字化改革像呼吸一样自然——杭州市春晖小学教育集团数字化改革顶层设计与实践创新》。她侃侃而谈，如沐春风般的话语令在座的老师们醍醐灌顶。她从杭州市春晖小学教育集团“数字化改革顶层设计、数字化改革研究实践、数字化改革问题分析、数字化改革行动展望”四个方面，进行了精彩的智慧教育典型案例分享。

　　培训中，老师们专注聆听，认真记录，与田校长积极交流互动。讲座导课与结课都由学员代表精心介绍，现场学习氛围浓郁。

学员向专家虚心请教

学员导课

学员结课

　　讲座结束，老师们用心撰写心得体会，字里行间都能真切感受到专家讲座对老师们的深刻启迪。

宜昌市国姿幼儿园    杜敏

        很感谢高新区教育局为我们提供这次培训学习的机会，得到名师传授的教学经验和技术指点。此次培训以任务驱动为主线，以案例活动为中心，以理论相渗透、以技术为支撑、用数据说话、用数据决策、用数据管理。让我充分感受到教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，认识到在教学中必然要打破传统的传授式教学模式，构建出适应信息社会的新型教学模式。此次培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，在今后的工作中，我将充分利用学到的知识进行教育教学，创新信息技术教学手段，提升信息技术应用能力。在教育天地中走得更宽更远。

宜昌市滋兰中学    陈华

        下午聆听了田冰冰校长主讲的主题为《让数字化改革像呼吸一样自然》的讲座，告诉我们，数字化改革不是选择题，而是教师发展与成长路上的必做题，我们需要思考的是学校各岗位数字化改革如何改如何做的问题。记忆特别深刻的是教师培养与发展也需要因材施教这个观念。教师个性化培养需要根据每个教师的特点和需求，为其提供量身定制的培训和支持，以提高其教学能力和专业发展。我觉得学校可以通过需求分析、师资培训、教研活动和合作机会、专业发展计划、资源支持以及校内评估与反馈等方式来实施个性化培养方案。

宜昌高新区白洋中学    万波

        在学习学校信息化管理的过程中，我深深感受到这一领域的复杂性和挑战性。这是一项涉及到学校运作的各个方面，包括教学、行政、学生服务等多个领域的工作。信息技术可以帮助学校更有效地管理学生和教职工的信息，提高了决策的准确性和针对性。学校信息化管理需要建立完善的信息技术标准和政策，以及确保这些技术得到恰当的使用。我们需要跨学科的思考和解决学校信息化管理的问题。

宜昌市国姿幼儿园    汪琪 

        参与本次学习让我受益良多，看讲座、悟思想、动手做、勤反思、促提高，给我又一次带来了与现代技术接触的机会，在不断地学习中成长自己。在聆听案例专题讲座的过程中，专家老师通过生动的案例、精彩的解决方案，让我了解教育信息化的发展历程，认识到教育信息化的重要性。真正理解了信息化在教育教学中、管理中起到提质增效的作用。作为一线教师，不仅要掌握信息操作和获取信息的基本能力, 寻求能力发展点，还要具备信息化指导能力，做到立意要高、规划要细、注重整体、目标具体。 同时在数字化管理方面要学习建立方案、发现问题、寻找原因、解决问题。扎实的理论学习为今后信息技术运用到具体的教学工作打下了的基础。我也将利用本次学习的成果，积极开展信息化教学活动、因地制宜尝试信息化管理系统，让成果落地生根，学以致远。

宜昌市深圳路小学    杨晴贇

        田冰冰校长以春晖建设现代化小学教育集团中遇到的几个具体问题为点，对他们的团体如何探讨解决途径，如何用数字推动实施，如何数据推动诊断反馈改进娓娓道来，让我们真实体会到学校"数字化改革像呼吸一样"。生活在大数据时代，我未来应努力去做“从来不说我不会，而是说我去学”的新现代化教师！

宜昌高新区实验小学    吕玲

         党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入报告，明确了教育数字化未来发展的根本遵循和行动纲领。面对数字时代的到来，教育必须适应社会变迁并加速变革，注重数字生态的建设与教育形态的重塑。今天，有幸聆听到杭州市春晖小学教育集团总校长田冰冰的专题讲座，收获满满。教育数字化转型是一个复杂的过程，需要许多因素的协调，包括技术、人员、资源和教育政策的联动，她结合学校实际案例向学员阐述了集团校园数字化改革是怎样真正提升学校、老师以及学生的教育品质，从而达到理想的教育效果的。数字化与教育的融合，实现教育模式的变革，需要不断地自我超越，不断地探索实践。

宜昌市汕头路小学    余越

        田校长三小时的讲座传递出先进的教育数字化理念，展现出清晰的创建框架，呈现出丰富的建设成果，全方位向老师们展示春晖小学教育集团的智慧教育全域管理。从“信息化”到“数字化”，数字革命与新时代教育改革发展正同频共振，“教育数字化”应如火种般点燃更多学校、教师的内心，引领高新教育向美好未来前进。

宜昌市汕头路小学    刘枝俏

        在聆听了杭州市春晖小学教育集团总校长田冰冰关于数字化改革的讲座后，使我对数字化改革有了更深入的认识。田校长从数字化改革顶层设计、数字化改革研究实践、数字化改革需求分析、数字化改革行动规划四大方面阐述了春晖小学教育集团数字化改革顶层设计与实践创新。令我感受最深的是田校长对于教师发展的讲述，教师发展也需要“因材施教”，学校通过数字化平台，抓岗位因素，分层分类为教师成长提供服务，一师一画像，推动教师团队的可持续发展；学校通过图谱研修，让技术服务于课堂变革，形成诊断教师课堂管理新样态。作为一名教育工作者，我们要加强学习，勇于创新，敢于迎接信息化时代带来的挑战，才能满足现代化教学的需要，成为一名适应现代教学的高素质的教师。