2022年第二学期丰富而有趣的启蒙托管活动圆满落幕了，以下是活动里的一些点滴与家长们分享，相信有了家长们的认可，我们的启蒙托管活动会做得越来越好！
本学期舞蹈目标
老师认真指导孩子们
孩子们上课的视频
幼儿在体能训练中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。幼儿在活动时，肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏。
本学期体能小健将学习内容
丰富多彩的游戏
体能小健将上课精彩的片段
体能小健将是为了提升孩子体能，加强孩子身体协调能力，提高孩子的协作能力而开设的一门特色的活动。在本次活动游戏中，小朋友们将会和活力满满的老师一同在游戏中学习新的知识和技能。
孩子学习国画，有助于提高自身的审美能力;促使孩子养成耐心细致的习惯;有助于提高孩子的综合协调能力;有助于培养孩子的学习能力和协调能力，同时也有助于激发孩子的艺术潜能。
儿童国画一般要求大胆的描摹，且不能进行来回修改。孩子的眼、手和脑要协调配合，因为一幅画凝结了创作者的智慧、想象力和创造力。孩子在学国画的时候，一定要注意力集中，而且执笔和行笔要运气用力，这样有利于养成良好的学习习惯。
国画的欣赏性比较强，而且工序十分复杂，对绘画技术的要求也是比较严格的。因此，完成一幅简单的儿童国画，需要经历起稿、定稿、勾线、晕染和绘画结束。所以，长期坚持画国画，不仅可以提高孩子的绘画水平，还能培养孩子养成耐心细致和持之以恒的做事态度。
本学期美术目标
孩子们认真听老师上课
认真做画
我们针对中国孩子的学习特点，用贴近幼儿成长历程和每日的生活情景，配合幼儿园的学习，老师利用生动的五环教法和六大原则与孩子们互动，时时吸引 着孩子们的注意力，激发着孩子们的学习兴趣，通过游戏互动、游戏、唱歌、律 动、表演等多种学习方式，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知 不觉中轻松地自然习得地道纯正的英语。
快乐ABC的学生内容
孩子们认真听老师上课
孩子们与老师玩游戏
上课精彩的视频
恭喜小朋友们又完成一个阶段的英语学习！通过本学期的学习，见证了小朋友们的点滴进步！小朋友们认真学习，积极参与到游戏活动中这和家长们的支持、配合是离不开的！💪🏻期待小朋友们更大的进步。
玩转数逻辑的特点是:教具游戏化，该教具的设计是从孩子的兴趣出发的，以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣，并将数学的知识以游戏的形式展示出来，让孩子由易到难进行操作。
玩转数逻辑学习内容
认真听老师上课
积极举手参加活动
自己动手操作教具
上课精彩的片段
经过一学期的玩转数逻辑活动之后，我发现我们班的孩子其实动手能力都很不错，尤其他们在平时的课堂回答中会反应更快，而且想问题的角度会更全面。
阅读可以帮助孩子锻炼自信、情商表达、想象力、注意力，逻辑思维能力以及普通话发音等方面能力、让孩子爱上阅读、勇敢展现。
爱阅读学习内容
孩子和老师一起互动
认真听老师上课
上课精彩的片段
思维游戏激发学生主动进行科学探究的兴趣,促进学生积极思考。丰富的课堂教学方式，促进学生思维发展，充分发挥想象力。培养孩子的合作意识，学会相处。培养幼儿探索过程的精神。
本学期思维游戏学习内容
积极举手发言
认真操作学具
上课精彩的片断
课程是学生在充满乐趣的游戏状态中，完成教学目标能有效促进学生积极主动学习。思维游戏课在日常的教学活动中，具有其他教学方式不可替代的价值。
幼儿园篮球托管课的优势和重要性首先，篮球运动作为一种全身运动, 接球、传球、运球、投球等一系列动作完成的背后所需要的走、跑、 跳、平衡、 弯腰等对幼儿具有显著的身体锻炼作用;其次, 篮球运动有助于培养幼儿团结友爱的集体主义精神；再者有助于培养幼儿勇敢顽强的意志品质;最后, 在培养幼儿敏锐的观察力、 判断力和反应能力, 促进人体速度、 耐力、 灵敏、协调性等多方面素质发展的过程中, 也有重要的作用。
认真和老师一起热身运动
认真拍球
上课精彩的视频
本学期孩子们的课堂表现十分优秀, 能按要求完成指定教学动作并且敢于尝试更具挑战性的游戏任务。 希望孩子们继续加油努力，完成更多挑战任务, 加油！
珠珠小能手是一门开发左右脑，对数有形象的理解，培养注意力和空间想象力，养成求准求快的精神，养成良好的学习习惯的活动课程。
本学期珠珠小能手学习内容
积极举手发言
积极动手操作算盘
上课精彩的片断
培养孩子自我学习能力和创新实践能力。在于帮助孩子树立空间逻辑感，目的是通过孩子自己动手增加逻辑思维和动手能力。乐高的意义与目的是侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。
自己动手操作
认真听老师讲解
上课精彩的视频
乐高不仅仅是一种玩具，它更是一种生活方式。每个乐高模型都代表了一次挑战和一个成功的胜利。通过搭建模型，人们可以学习如何组织和构建事物，并在此过程中大量地使用空间感、三维感和独立思考能力。
以上就是本学期课后托管课程的点滴。老师们根据各个活动目标设计活动内容，针对孩子们的年龄特点设计适合他们的活动形式。活动过程中我们可以看到,以游戏贯穿整个过程，孩子们在游戏活动中能快乐的学习，开心的展示自己。希望宝贝们在下学期的课程学习中能收获更多!