健康心理,快乐暑假——新时代希望学校暑假心理健康教育

落日伴晚风
创建于2023-07-16
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  快乐的暑假即将开始,相信这一段自由的时光,会是每一位学生的充电能量站!在这样漫长的暑假中,我们不仅要做好自我身体的防护,更要关注自我心理的健康。那我们要怎样才能度过一个快乐又充实的假期呢?一起来看看吧!

一、合理规划,充实生活

    经过了紧张的学习考试,利用暑假进行娱乐放松是可以理解的,但是无节制的玩乐和没有规律的生活,会让人感到疲倦。所以我们可以通过制定一些计划,来合理安排自己的假期生活。

    1、规律作息:早睡早起身体好,规律作息少不了。青少年每天保持8小时左右的睡眠时间,有利于身心健康发展。

    2、健康锻炼:每天坚持半小时到一小时的锻炼,比如晨跑、散步、打羽毛球等,不仅能促进人身体健康,提高免疫力,更能降低焦虑水平,改善情绪,保持积极状态。

  3、保持学习:学习是一个持续的过程,即使是放假,我们也要保持自己的学习节奏,每天坚持一定量的阅读、做题,保持良好的学习习惯。

    4、发展兴趣:假期可以培养自己的兴趣爱好,比如读书、画画、摄影、电影赏析等,不仅让自己身心愉悦,还能掌握一项技能。

二、理性使用手机,正确使用网络

    1、有计划邀请父母共同制定电子产品使用的约定,对于电子产品使用的时间、地点、内容等进行详细的规划,并配以相应的监督和奖惩制度,帮助自己更恰当地去使用电子产品。

     2、懂节制合理分配使用时间,多关注正向积极的信息,发挥网络的有利作用,科学使用,健康上网,避免沉溺网络。丰富现实生活,发展兴趣爱好,增强生活的充实感、满足感和成就感。

  3、守公约在上网过程中,特别是公共场所,一定要保护个人信息安全,擅于甄别,不随意传播网络信息,自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,合理利用手机,文明上网。

三、做好情绪管理,保持阳光心态

    每个人都会受到人际关系、学习工作、生活环境等各种因素的影响,从而产生各种各样的情绪。当出现不良情绪,我们可以尝试从以下三个步骤进行调整:

   1、觉察。首先,我们要细心觉察情绪,当发现自己情绪波动较大时,要学会按下暂停键。停下来,放下习惯性的应对方式,仔细体会自己当下内心的感受。

    2、接纳。不管此刻我是什么情绪,什么情绪反应,什么情绪想法,都是被尊重,被理解,被允许存在的。而且,负性情绪并非一无是处,也具有积极意义,比如适度的焦虑水平可以让我们意识到危机感。

  3、调整。我们可以用“当......(事件),我感觉......,我需要的是......”来关注到自己未被满足的需要是什么,然后学会使用合适的方法来调整情绪,帮助自己走出情绪的漩涡。

    (1)充分表达情绪

    情绪的处理有一个很重的原则:那就是不能伤害他人,也不能伤害自己。我们可以通过绘画、日记、运动、倾诉等合理的方式来充分表达自己的情绪感受。

(2)掌握一些身心 放松的方法

    当我们感觉到心情不佳时,可以尝试利用呼吸调节法、蝴蝶拍、冥想放松法、渐进式肌肉放松法等,来进行自我心理调适。

(3)正向思维,寻找快乐体验。

    可以通过做一些自己感兴趣的事情,或者帮助家人做做家务,增加自己的正向情绪体验。

四、主动寻求帮助,增强心理防护

    当情绪无法自我缓解时,学会积极寻找朋友、家人、老师的帮助,倾诉自己的感受与想法,增强心理防护与自救自助的能力。

  暑假家长与孩子在一起的时间非常长。所以和孩子很好的沟通和相处是非常重要的一件事,为了让孩子和家长都能够拥有一个愉快而有意义的假期生活,以下关于父母对孩子说话的技巧建议家长收藏一下!

1.站在孩子的角度

    把自己也变成孩子,走进他的世界,和他融成一片。因此,家长是否拥有一颗赤子之心,非常重要。注意孩子的反应与态度。在和孩子说话时,仔细地把他的话听完,了解他的想法及立场。

2.用心倾听孩子

    在实际生活中人们很难做到倾听,尤其是很多家长做不到耐心倾听孩子心声。常常打断孩子的倾诉,发表自己的看法,久而久之,孩子向家长关闭了自己的心扉,家长再也听不到孩子的真实想法。因此,为了与孩子沟通,首先要做到倾听孩子的心声。不论孩子向你讲什么,都要耐心地听他讲完再发表看法,哪怕他向你讲的是你最不愿意听的话题,也要耐心地听他讲完再帮他分析判断,因为只有这样,他才会向你敞开心扉。

3.尊重孩子

    尊重孩子就是尊重孩子的自主权,尊重孩子的个性。作为家长,不应以自己的好恶来规定孩子的发展方向,不能以随意的方式探究孩子的内心秘密,要寻找最佳的途径,让他知道家长既在关心他,又把他当做朋友来尊重。

4.改变语言的模式

    不要命令式,不要威胁式,不要忠告式,不要反问式,不要贴标记式的。

5正确引导孩子

    每个孩子都有自己的优势和劣势作为父母,应首先看到孩子身上的优点,有的家长看到孩子身上都是缺点,试想,你整天看孩子不顺眼,都在指责孩子这也不对那也不对,还怎么与他沟通。需要家长正面引导孩子,一方面是找他的优点,另一方面是避免说不应该怎么做,而要多说应该怎么做,给他指出努力的方向。

  随时关注学生的心理健康,是我校重点工作之一,为了保障每一位学生的身心健康,我校有设备健全的心理辅导室,有责任心很强的心理教师进行授课,而且每周都会开一节关于心理健康的主题班会,将心理健康工作渗透到整个教学工作中。

    关注孩子心理健康是家长、学校、社会共同要完成的目标,任重而道远,愿我们一起携手为孩子们身心健康保驾护航!

制作:王三元

出品:番田镇东口村新时代希望中学

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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