全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，我校迅速成立学校“双减”领导小组，多次组织召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。为了让“双减”政策真正落地和见效，学校主要抓了一下四点工作。
一、打造高效课堂，提高教学质量
在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“教学方案”的课堂教学模式，充分发挥学生的主观能动性，学生能自主解决的问题，教师不讲，共性问题统一讲等，确保学生的主体地位。
同时，积极组织交流活动。相继开展了全员课堂教学竞赛、备课组备课竞赛、教师业务考试竞赛等一系列教研活动。逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
二、优化作业设计，健全管理机制
为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，制定了《澄迈中学关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《澄迈中学作业公示制度》《澄迈中学作业管理要求（试行）》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。
“双减”政策下对作业提出了更高的要求，要更好的贴合上课内容及教学目标，要少而精，为此，学校提出了“三提”、三控”，走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是：提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。
学校要求备课组开展了“高效课后分层作业设计”活动，分为“基础题”和“挑战题”,让学生根据学习能力选择作业。同时，我们加强作业批改的规范要求，重视面批面改学期内全班同学全覆盖，精准指出每次作业的对错之处，提升了作业的质量，达到了减负增效的效果。
三、拓展服务渠道，提升延时质量
为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，学校面向学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。
根据调查问卷进行合理安排，组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读，安排在岗教师提供个别作业答疑辅导，尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导。同时，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，学校根据已有资源和学生需求，开设社团，供学生选择参加。
四、开展丰富活动，增强健康体魄
为保障学生休息权利，建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时高质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率达到100%，推动健康生活习惯养成。开展了跳绳和课桌操等比赛，学生在参与过程中，既锻炼了身体，又丰富了课余生活。
五、“双减”的成效与不足
学校的“双减”工作，在全体师生的共同努力下，取得了不错的成绩，但还有待加强的方面，继续加强课堂教学研讨，提高课堂教学效率；继探索特色作业，有效巩固教学效果。
总之，全体澄中人定将不忘初心，砥砺前行，坚守教育沃土，深耕细作，把“减负增效”落实在常规教学和常规管理中，兢兢业业的谋划澄中的教育事业，努力把百年老校建为海南名校的澄中梦而继续奋斗。