2023年广东省“新强师工程”粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目——名师工作室主持人专项培训总结

创建于2023-07-15
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  2023年广东省“新强师工程”粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目——名师工作室主持人专项培训第一阶段——集中面授,在惠州学院继续教育学院顺利举办。本次培训,专家云集、内容丰富、形式多样,我们在为期一周的培训中收获满满。

  一、专家引领促成长

    为促进粤北粤东粤西地区教师的专业发展,加强名师工作室背景下的团队建设,增强老师们的教学实践及科研能力,此次培训活动的承办单位惠州学院继续教育学院邀请了教育领域的顶级专家为我们传经送宝。专家们的分享不仅拓宽了我们的视野,丰富了我们的实践经验,更让我们的思想得到了升华,使我们对教育有了更新的认识。

  广东省名师工作室主持人张蜀青老师主讲了《名师教育经验的萃取方法--数学方向》的专题讲座。张老师从经验萃取的意义、模式、步骤、案例分享等几方面展开详细而深刻地阐述。张老师鼓励我们通过“以教育哲学之思,从实践中萃取智慧”的途径,从经验型教师转向智慧型教师。

  三明学院特聘教授、福建省首批中学语文名师工作室领衔人刘菊春老师以《名师工作室背景下的团队建设》为主题开展了专题讲座。刘老师从学科、课程、渡人、渡己等四个方面详细阐述了制度支持下如何建设团队。

  深圳南山区教育科学研究院生物教研员、南山区博士工作室和名教师工作室主持人刘倩博士为我们带来了《甘做“苔藓”,先锋引领》的专题讲座。刘博士极具感染的人格魅力和学富五车的理论知识,令人仰止。她先是妙趣横生以工作室成员的三个故事作为讲座的切入点,然后通过丰富详实的事例和精湛的理论知识从专业认真的深度、高度、广度和精度等方面别开生面地阐述了规范地建设工作室、工作室的特色建设和工作室建设大家谈等,她字字珠玑、段段入心,让我们产生了思维碰撞、萌发了智慧之花,刷新了我们的见识,让大家深深地领悟到了做一个专业发展教师的重要性和必要性。

  三明市三元区教师进修学校历史教研员朱鹏老师主讲了《专业素养提升与教学主张提炼》的专题讲座。朱老师从教师专业素养的概念、结构、路径等三个方面详细阐述名师如何成“名”;从教学主张的概念、路径、基本样态、内在逻辑等四个方面详细而深刻地阐述了名师以何为“名”。

  福建教育学院教授、特级教师,全国优秀教师,教育部国培专家周大明老师鼓励我们争当“时代呼唤国之大者”。周教授教育我们做一个有专业知识、有专业能力、有专业素养的好老师;做知行合一、教学相长、学思结合的名师共同体;做有价值、有取向、有实践、有路径的名师。

  深圳市十佳师德标兵、河源市十大最美教师、河源市优秀支教教师,感动深圳教育年度奖的宝安区燕山学校杨汇滢老师跟我们分享了她与学生们有爱的、有温度的支教故事,鼓励我们做教育者务必不忘教育初心,牢记教育使命;务必谦虚谨慎、艰苦奋斗;务必敢于斗争、善于斗争。做个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

  惠州学院美术与设计学院院长李帆教授介绍了她如何发挥高校示范引领作用,将美育工作贯穿于全学段的人才培养过程。通过“大手牵小手”系列活动,因地制宜地给孩子们上好美术课,从小撒下美的种子;通过培养扎根乡村的美育教师,为乡村的美育教育输送更多优质的新鲜血液;通过传播龙门农民画,带动衍生产业发展,为传统优秀文化的传承与创新尽心尽力。从李教授优雅、从容的讲述中,我们感受到了师者的责任与担当。

  深圳市宝安区教育科学研究院初中语文教研员、广东省中小学名教师工作室主持人倪岗以《择善固执》为题给学员们分享名师工作室开展心得。倪教授以跑步为例,告诉学员们,应做到“抢跑、举旗跑、换道跑、长跑、领跑、助跑”等。并鼓励我们多读好书、好杂志,同时要善于凝炼自己的教学主张,做到“开口小,挖掘深”,形成自己的教学品牌。

  广东省教育研究学院体育教研员、教授、博士后,广东省名教师工作室主持人肖建忠就《基于成果导向的工作室定向研究策略--体育》向我们讲述了如何在教学研究中提炼成果、树立成果意识,打造成果的理念,并根据工作室的特点选择主攻方向,选择研究主题。

二、团队合作共发展

    为了加深学员之间的感情,惠州学院继续教育学院的领导团队特别给我们安排了到惠阳区伟鸿实践教育基地进行团队拓展活动。这是我们的一次“破冰之旅”,在富有趣味性和协作性的游戏活动中,我们五个小组的学员们快速地互相认识及相互了解,增进了彼此之间的友谊及信任。

  短短的7天培训,我们在班委的带领下,团结友爱、互相帮助、认真学习,彼此分享自己的教学经验、交流学习体会、探讨教学问题,在轻松愉悦的氛围里学习成长。

三、名校参观拓视野

    在此次培训中,我们有幸参观了惠州市华罗庚中学。广东省特级教师、广东省名师工作室主持人、惠州市华罗庚中学教务主任解凤英带领我们参观了美丽的校园,耐心地给我们介绍了学校的历史及特色。解主任还毫无保留地给我分享了她在名师工作室建设方面的宝贵经验。

  我们还有幸参观了解主任以及黄进添书记的省名师工作室。

  通过现场观摩与交流,使我们领略了省名师工作室主持人及成员的风采,使我们深深地感悟到:一定要树立“活到老,学到老”的终身学习思想,努力适应时代的发展,争当“四有”好老师。

  我们也非常幸运地在聆听了李帆教授关于“践行美育”方面的讲座后,现场参观了惠大美术馆。美术馆里那一幅幅充满生活气息,色彩鲜艳而又富有本土文化元素的龙门画深深地吸引着我们,让我们不禁感叹:美就在身边。作为一线教师,我们要努力发现美、传播美及传承美。

  四、专家把脉明方向

     惠州学院邀请了倪岗、潘庆年、陈明、解凤英、李帆等5位专家为学员们训前准备好的论文或课题把脉,给我们的课题研究指明了方向,增强了大家的信心。

五、学员心得齐分享

    虽然本次培训的第一阶段已经落下了帷幕,但此次培训引我们深思,促我们奋进,培训中的种种思考成为我们思想蜕变的催化剂,让思想的火花在碰撞中绽放,在实践中闪光,在智慧中前行。

  期待第二阶段的跟岗学习……


撰稿:游新娣  蔡江华  陈海霞

图片:全体学员

审核:全体班委



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